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蛔虫的形态结构特点中,与寄生生活无关的是( ) A. 身体呈圆柱形 B. 体表有...

蛔虫的形态结构特点中,与寄生生活无关的是( 

A. 身体呈圆柱形 B. 体表有角质层

C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单

 

A 【解析】 一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。 蛔虫与寄生生活相适应,没有专门的消化器官,体表有角质层,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,每条雌虫每日排卵约24万个。 蛔虫属于线形动物,身体呈圆柱形与适于寄生生活的特点无关,A符合题意; 蛔虫的体表有角质层,以防止消化液的侵蚀,适于寄生生活,B不符合题意; 蛔虫的生殖器官发达,每条雌虫每日排卵约24万个,寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会,适于寄生生活,C不符合题意; 蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活,所以消化管结构简单,与它的寄生生活相适应。D 不符合题意。
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考点分析:
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血吸虫病危害人体健康,江南水乡之地易发。下列关于血吸虫的描述正确的是(    )

A.有口有肛门 B.消化管结构复杂

C.预防措施是消灭钉螺 D.线形动物

 

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下列属于腔肠动物主要特征的是(  )

A. 两侧对称 B. 背腹扁平

C. 体表有角质层 D. 有口无肛门

 

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细菌分布非常广泛,我们在学习和生活中手上会沾上很多细菌。请你设计实验“探究用肥皂洗手会使手上的细菌大大减少”。

(1)提出问题:______

(2)作出假设:肥皂洗手会使手上的细菌大大减少。

(3)方法步骤:

①在两套已经高温灭菌的培养皿上贴上“洗手前”、“洗手后”的标签,设置两套培养皿的作用是_____

②打开标有“洗手前”标签的培养皿,用手指在培养基上按一个手印,盖上培养皿盖,用透明胶带封好盖的边缘。

_____,打开标有“洗手后”标签的培养皿,用同一手指在培养基上按一个手印,盖上培养皿盖,用透明胶带封好盖的边缘。

④将两套培养皿置于恒温箱中培养,每天观察一次。

(4)若实验结果支持假设,则结论是:_____

(5)反思与交流:你在日常生活中卫生习惯是_____

 

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观察细菌的结构示意图,按要求填空。

(1)填出图中所示结构的名称。A_____D_____E_____

(2)细菌吸取营养物质的营养方式有______两种类型。它们没有成形的_______有助于细菌的运动。

(3)细菌与人类生活的关系是___。(有益/有害/有利也有弊)

 

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如图所示的食物网,完成下列小题。

(1)该图中共有_____条食物链。请写出最长的一条食物链_____,他们彼此交错连接,形成了____

(2)这个食物网中的生产者是_____;它属于第_____营养级。

(3)图中生物中,数量最少的是_____

(4)如果在草地上使用DDT来消灭害虫,体内含DDT最多的生物是_____

 

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