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梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表...

梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小明对此进行了探究,他的实验过程如下:

组别

A

B

C

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里

实验结果(一周后观察)

不发霉

发霉

不发霉

 

1)通过A组与B组的对照实验,小平想探究的问题是:_______________________;这一对照实验的变量是 ________;分析实验结果,小平得出的结论应该是:________________________________

2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计C组实验的与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是_________________。此时的C组和A组是一组对照实验吗?_______(填“是”或“不是”)理由是_______________________

3)霉菌容易传播,这是因为其产生的______轻而小、易飘散。

4)通过小平的实验,请你说出两种防止食品发霉的方法___________

 

霉菌生活需要水吗? 水分 霉菌生活需要水 湿润 寒冷 不是 变量不唯一 孢子 干燥 低温 【解析】 本题考查霉菌生活的条件和有关探究实验的内容以及防止食品发霉的方法。由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到食物,并依附其上利用食物中的养分,发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 (1)对照实验具有变量的唯一性,A与B的对照实验中不同的唯一变量是水分(干燥环境烤干的馒头片与潮湿环境湿润的馒头片),因此通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:水分对霉菌生活的有影响吗(或“霉菌的生活需要水分吗”“霉菌的生活受水分影响吗”)?分析实验结果,干燥环境烤干的馒头片不发霉,而潮湿环境湿润的馒头片发霉,小平得出的结论应该是:霉菌的生活需要水分。 (2)为了探究温度对霉菌生活的影响,实验中的变量应该是温度(室温和低温),其它量都相同。因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在低温(寒冷)环境里。表中的AC有温度和水分两个变量,不能形成对照实验。 (3)霉菌是真菌依靠孢子繁殖后代,孢子小而轻,易飘散。 (4)通过小平的实验,结合食物腐败变质的原因,防止食品发霉的方法:保存食品要在干燥(或低温)环境中才能延长食品的保质期。
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考点分析:
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下图是巴斯德著名的鹅颈瓶实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了。请回答:
 

(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是__瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的___进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是________

A.瓶子的大小             B.细菌的有无                 C.肉汤的多少

乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是___________

(3)这个实验证实了______。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____

A.巴氏消毒法          B.腌制法       C.脱水法

(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?_____

 

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依据下图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题。

 

(1)图中生物的营养方式都是_____,其中属于单细胞生物的有____(填字母)。

(2)A生物与动物细胞最显著的区别是__,生殖方式是分裂生殖,在条件恶劣时可形成芽孢。

(3)枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成_____,它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。

(4)制作甜酒时需要的主要是图中生物_______(填序号),酿好的甜酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的二氧化碳气体,除了该气体外还产生了______

(5)图片中D所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和_____组成。

(6)古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用,与图中生物[B]_____________________有关,长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是青霉素(或抗生素)。

 

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为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,下面表格中的数据是该同学的实验记录;图甲为“迷宫”示意图;图乙为实验中小鼠找到食物所需的时间的柱状图,请回答下列问题:

次数

找到食物的时间

第一次

267秒

第二次

193秒

第三次

90秒

 

 

 

(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图_________

(2)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于_________行为。通常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递信息的作用。

(3)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越___,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。

(4)动物的行为常常表现为各种各样的运动,小鼠的运动系统主要是由_______组成的。小鼠运动所需的能量,有赖于_____等系统的配合。

(5)图丙4个选项中能正确表示运动系统中相关结构的关系________(用字母表示)。你的判断理由是__________

(6)图丁是小鼠的关节结构示意图,[②]__________及其内、外坚韧的韧带,使关节具有牢固性;⑤是_______,③内有滑液,使关节具有灵活性。

 

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图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)生物A是一种农业害虫,它的身体可分为头部、 胸部和腹部三部分,它的体表有坚硬的外骨骼,可以起保护和支持作用,还能起到__________的作用。该动物适于感觉的器官是触角;适于取食的器官是口器;适于运动的器官是_________

(2)生物B的呼吸器官是_______,身体呈梭形,有利于减小在水中游泳时的阻力。

(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用_________呼吸,兼用皮肤呼吸。

(4)生物D的前肢变成______,骨中空,内充气体,它特有的呼吸方式是_________,能保证飞行时氧气的充足供应。

(5)生物E在生殖发育方面的突出特点是_______,保证了E比其他生物的后代有较高的成活率,膈是这类动物特有的结构。

(6)上述类群中属于恒温动物的有_______.(填字母)

 

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下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性

C.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区

D.生态系统的多样性受到影响,生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响

 

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