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2012年,联合国环境规划署中国儿童环保教育计划推出“三月去植树,中和碳排放”的...

2012年,联合国环境规划署中国儿童环保教育计划推出“三月去植树,中和碳排放”的植树节特别行动,传播碳中和理念.

1)这个特别行动提出的“中和碳排放”的措施是____________.

2)这项措施与植物通过光合作用维持碳氧平衡有关。请在下列表示光合作用的式子中,填写碳氧平衡所指的两种物质。

______ +  有机物(储存能量)+  ______

____________;②____________.

 

植树造林 二氧化碳 氧气 【解析】 植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。森林通过光合作用吸收了大量的二氧化碳,同时,释放出大量氧气,维持了生物圈中的碳-氧平衡,森林在调节大气成分中起着重要作用。 (1)绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。因此“三月去植树,中和碳排放”的植树节特别行动提出的“中和碳排放”的措施是植树造林。 ( 2 )绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。反应式可表示为:
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考点分析:
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100多年前,凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉等乔木构成,还生长着许多草本植物.另外,森林中还生活着黑尾鹿等动物.美洲狮、狼和郊狼靠捕食黑尾鹿充饥.请分析回答:   

(1)森林中的美洲狮、狼和郊狼等动物在生态系统中扮演的角色是________ .   

(2)植物能为动物提供食物和________ ,还能维持大气中二氧化碳和________ 的平衡.   

(3)凯巴森林作为一个生态系统,除了生物部分外,还应有________ 部分.   

(4)如果大量捕杀该林中的黑尾鹿,此生态系统将会失去它的稳定性,这说明生态系统的自我调节能力是________ 

 

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下图为绿色植物叶片结构示意图,请据图回答:

1)图中A的名称是__________,其主要功能是____________________.

2B的名称是__________C的名称是__________.

3)如果把新鲜的菠菜叶片浸入70℃左右的热水中,你会看到有气泡从叶片表面逸出. 气体逸出的部位是__________(填写图中的字母).

4)植物体通过控制__________,从而控制植物蒸腾作用的强弱。

5)下图所示的水循环中,①—③为具体的生理过程,其中表示蒸腾作用的是__________(填写序号),蒸腾作用对植物体的__________(填写序号)有促进作用,进而促进__________的水循环。

 

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下图为桔的果实和种子形成过程,以及种子萌发、幼苗生长过程的示意图。

回答下列问题:

1)①是由种子的__________发育而来,幼苗吸水的主要部位是根尖的__________.

2)桔开花后,成熟的花粉从__________中散放出来,要结出果实必须经过传粉和__________过程。

3ED图中的__________发育而来,E在植物体结构层次上属于__________.

4)从E可判断桔属于_______________(填“裸子植物”或“被子植物”).

 

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下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图,据图回答问题:

1AB所示的细胞为植物细胞的是__________(填写字母),作出判断的原因是__________________.

2)②的功能是_____________;④的功能是_____________.

3)细胞器⑦__________与能量代谢有关。

 

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如图为豌豆的剖面结构示意图。根据图回答下列问题:

1)图中新植物体的幼体是[   ]__________[   ] __________[   ] __________组成,它是种子的主要结构.

2)图中③是__________;⑤是__________,其内储存着幼体发育所需的营养物质.

3)豌豆相比较,玉米籽粒具有的结构是__________,它是营养物质贮的场所。在玉米种子种皮外紧贴着的是__________

 

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