从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是：（ ）
A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C.人体内的血液属于图中的结缔组织
D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是
A.⑤→①→③→④→② B.①→⑤→③→④→②
C.⑤→①→④→③→② D.①→⑤→④→③→②
下列说法正确的是
A.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长
B.细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
C.新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的
D.细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系是并列关系
科普阅读题
人们关注打喷嚏现象由来已久。一些西方人认为，打喷嚏会使部分灵魂出窍；一些东方人认为，打喷嚏意味着别人在思念他或咒骂他。对喷嚏的不同解读，源于人们不了解打喷嚏的机理。其实，打喷嚏是身体的保护性反射现象。喷嚏反射可以分为两个阶段：第一个阶段为鼻腔阶段，即一些化学或物理的刺激物刺激鼻黏膜后，鼻黏膜上分布的三叉神经末梢感知这些刺激，并经由三叉神经将这些信号传导到延髓内的喷嚏反射中枢。当这种刺激信号达到一定强度之后，第二个阶段也就是传出阶段被启动。这时神经中枢发出信号，经由面神经、三叉神经等传到特定部位，出现闭眼、深吸气、声门关闭、肺内气压增加等一系列现象，之后声门突然打开，肺内气体快速从口腔和鼻腔冲出的同时将刺激物清除。
并不是所有喷嚏都是由物理或者化学刺激引起的，比如过敏性鼻炎患者们在没有外来刺激物时也时常打喷嚏。研究发现，过敏性鼻炎患者鼻腔中的神经递质P含量显著高于正常人群，而该神经递质被认为会持续刺激鼻粘膜而引发喷嚏。
还有一些人会因为一些更“奇怪”的原因打喷嚏。例如有些人看到太阳或者任何强光都会打喷嚏，这种见光打喷嚏的现象被称为ACHOO综合征。该种症状受到常染色体上的显性基因控制，在人群中的发生概率比较高。目前，ACHOO综合征的发生机理并不完全清楚，人们猜测这可能与患者的瞳孔反射和喷嚏反射的反射弧交叉有关。
许多动物都会有类似于打喷嚏的现象，陆生哺乳动物通过打喷嚏来清洁鼻腔，以此来保证对于生存至关重要的嗅觉始终处于灵敏状态；人类的婴儿也是得益于喷嚏反射才能及时清除鼻子中的异物或者瘙痒。但是，由于成年人主要依靠嘴来打喷嚏，因此喷嚏反射对于成年人鼻子的清洁作用非常有限，有时反而会带来一些不必要的麻烦。比如患有ACHOO综合征的驾驶员在长隧道尽头，突然暴露在阳光下后打喷嚏，可能会导致交通事故，而患有过敏性鼻炎的驾驶员可能会更加频繁地受到喷嚏的干扰，这可以说是对进化的一种无奈“保留”吧。
（1）根据文中信息，完成喷嚏反射的结构基础为：分布于鼻粘膜内的___________（感受器）→ ___________（传入神经）→___________（神经中枢）→面神经、三叉神经等（传出神经）→眼轮匝肌、膈肌等______
（2）与喷嚏反射的神经中枢所在部位相同的是 （______）
A．控制心跳的神经中枢 B．维持身体平衡的神经中枢
C．控制语言的神经中枢 D．膝跳反射的神经中枢
（3）有人认为ACHOO综合征的发生是由于瞳孔反射和喷嚏反射的反射弧的传出神经发生交叉引起的。据此推测，下列叙述正确的是 （_____）
A．若喷嚏反射弧的感受器受损，则ACHOO不可发生
B．若喷嚏反射弧的传入神经受损，则ACHOO可发生
C．若瞳孔感光反射弧的传入神经受损，则ACHOO可发生
D．若瞳孔感光反射弧的神经中枢受损，则ACHOO可发生
（4）关于打喷嚏，以下叙述不正确的是 （______）
A．打喷嚏都是外界刺激引起的 B．打喷嚏是长期进化形成的
C．打喷嚏对婴儿有保护作用 D．ACHOO综合征是可以遗传的
蜥蜴的尾部受到外界刺激时，能够自行脱落。断尾能自主弹跳和扭动，从而转移捕食者的注意力，为自身逃跑争取时间。
（1）蜥蜴属于脊椎动物中的_________纲。蜥蜴断尾现象是经过长期自然选择形成的对环境的适应，从行为的获得途径划分，属于_________行为。
（2）具有尾自切能力的蜥蜴通常会在断尾处发生如下变化：断尾截面愈合→形成再生芽基→芽基细胞分裂及_________→产生新的_________、肌肉等组织→再生出新尾。
（3）为探究断尾对蜥蜴运动能力的影响，研究人员选取若干只成体蜥蜴进行下表预处理。然后将每只实验个体放入一定长度的跑道一端，用毛刷轻轻敲打蜥蜴，使其跑完全程，记录停顿次数和最大可持续距离。实验分别在30℃和24℃条件下进行。实验结果如下图。
组别 | 预处理方式 |
甲 | 进行断尾处理，移入30℃气候室适应24小时 |
乙 | A |
丙 | 不进行断尾处理，移入24℃气候室适应24小时 |
丁 | B |
①四组蜥蜴的雌雄比例应该____________。
②与甲形成对照的乙组预处理方式A为___________________，与丙形成对照的丁组预处理方式B为___________________。
③分别比较甲乙组、丙丁组，实验结果为，断尾的蜥蜴停顿次数__________，最大可持续距离_____________。据此可得出的结论是，________________________________________。
④比较__________两组实验还发现，温度对未断尾的蜥蜴运动能力也有一定影响。
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道传染病，可侵犯多种器官，常引起脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎等并发症。某地一所小学出现流行性腮腺炎疫情，在流行发病期间对该校六个年级30个班级，共1471人，发病情况、处置措施等情况进行记录统计，结果如下。
（1）腮腺炎病毒的生活方式是_______在腮腺、睾丸和卵巢等腺器官的组织细胞中。当腮腺炎发生时，腮腺导管部分阻塞使唾液无法及时排出，导致唾液潴留引起剧烈胀痛。据此判断，腮腺属于_________(选填“内分泌”或“外分泌”)腺。
（2）对该小学疫情发生情况进行研究用到的主要研究方法是________。据统计，首发病例发生在9月6日，截至到9月21日，累计发病人数达________人。
（3）造成了疫情扩大的原因是，一方面初期没有对患者及时隔离，另一方面，从腮腺炎病毒侵染人体到发病时间较长，约12~25天。其中携带病毒的儿童属于__________，可以散播病原体。
（4）疫情发生后，除了停课处理，还有很多孩子应急接种了腮腺炎疫苗。接种疫苗属于预防传染病措施中的_______，疫苗注射进入人体，可引发人体免疫系统产生特异性免疫反应，产生______。通过上述措施的综合应用，有效控制了疫情。
