“知否,知否?应是绿肥红瘦!”,在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是( )
A. 流水潺潺 B. 春雨绵绵 C. 阳光灿烂 D. 绿草如茵
下列选项中,不属于生物的是( )
A.克隆羊 B.溶洞中逐年增长的钟乳石
C.深海狮子鱼 D.冬眠的蛇
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的玉米种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子,其他操作及结果如下:请回答
内容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理方式 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧瓶盖, | 倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖 | 洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明一定的______是种子萌发所必需的外界条件。
(2)1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和4号瓶的实验结说明适宜的______是种子萌发所必需的外界条件。
(4)如果该同学要探究玉米种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在25℃、_____的环境中,其他因素与______号瓶相同。
右图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)气体a、b是通过叶表皮的 进出的。
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧气,则此图可表示植物体的 过程。
(3)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的 过程,此过程是在细胞内的 中进行的。
(4)若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自 作用。
如图是蚕豆叶片的横切面图,请据图回答:
(1)叶片的结构包括[1、2]__________、[4]__________和 叶脉三个部分.
(2)图中[3]是__________,它是叶片与外界进行 气体交换的门户,其开闭由[6]__________控制.
(3)[5]能对植物体内的水分、无机盐和有机物起到运输作用.其中,输送有机物的是__________.
将下列植物的食用部位与对应的器官名称(在前面括号中填对应的字母)。