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动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析资料并回答: 资料一:幼狮天生的利爪能...

动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析资料并回答:

资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

(1)资料一说明____是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够____。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到____因素的影响。

(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做____,这一实例表明了动物个体间能够进行____

 

先天性行为 更好地适应复杂环境 遗传 性外激素 信息交流(通讯) 【解析】 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。 (2)后天学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 (1)学习是指动物在成长过程中,在先天性行为的基础上,通过生活经验和学习获得的,通过环境因素的影响和在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。动物越高等,学习行为的本领越强,越能适应复杂多变的环境,有利于动物的生存和繁衍后代。资料一说明先天性行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应的环境。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到遗传因素的影响。 (2)动物通讯的方式有动作、声音、气味以及性外激素等,资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流。
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考点分析:
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资料分析

阅读下列材料,回答问题:

据统计,云南拥有高等植物17万多种,占全国总数的62.9%;在1万多种种子植物中,国家保护的珍稀瀕危植物就有151种,占全国总数的42.6%.全省有脊椎动物137种,占全国总数的58.2%.在我国公布的335种重点保护野生动物中,云南就有199种,占全国总数的59.4%,其中亚洲象、野牛、绿孔雀、赤颈鹤等23种在我国为云南独有。

(1)上述材料体现了生物多样性中的_____

(2)材料中提到的亚洲象、野牛、绿孔雀、赤颈鹤4种动物中有气囊辅助肺呼吸的是_____

(3)在早、晚及夜间,亚洲象会外出觅食,它们主要食用草、树叶嫩芽和树皮。从行为获得的途径来看,亚洲象的觅食行为属于_____行为,这种行为是由动物体内的_____决定的。

(4)滥伐森林、过度开采煤矿资源等会破坏生态环境导致动植物减少甚至灭绝。要采取多种措施保护生物的多样性,其中最有效的措施是_________________

 

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1967年,俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢跑》一书出版,大大促进了慢跑活动的普及。慢跑是一种中等强度的有氧运动。请分析回答:

(1)慢跑等运动依赖于运动系统,人体运动系统是由____组成的。

(2)关节很灵活,在运动中起着____作用,如乙图所示关节结构示意图。由于[2、5]表面覆盖着一层光滑的[1]____,[3]____内有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节具有灵活性。

(3)丙图中骨骼肌中间较粗的部分是[②]____,两端较细的呈乳白色的部分是[①]____

(4)如图4个选项中能正确表示运动系统相关结构关系的是____(用字母表示),你的判断理由是____

 

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如图所示为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中生物体积最小的是____(用字母表示),它不能独立生活,只能寄生在图中A所示的一类生物细胞内,所以又被称为____

(2)图中生物属于真核生物的是____(用字母表示);它们在结构方面的共同点是____,在生殖方面的共同点是都能通过产生孢子繁殖新个体。在营养丰富的环境中,生物C常通过____快速繁殖新个体。

(3)生物D多数类型能产生杀死A类生物的“物质“,从而用于疾病防治,这里所述的“物质”被称为____

(4)图A、D所示的生物在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落。其中,生物D形成菌落的特点是____

 

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如图是兔和狼的牙齿分化示意图,请根据图回答:

(1)图___是兔的牙齿,判断的依据是:家兔的牙齿只有______的分化。

(2)[1]___形状像凿子,适于___;[2]有宽阔的咀嚼面,适于___

 

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下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合如下各图,认真分析并回答有关问题:

 

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的____将图中的动物分成两组,则与A不在同一组的动物有_____(用字母表示)。

(2)A体表有____,它的作用是____;C的呼吸器官是____

(3)适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有___

(4)B、D的身体均呈____。请将上述动物由低等到高等进行排序____(用字母和箭头表示)

 

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试题属性

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