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如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题: (1)青蛙、家蚕...

如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:

   

 

1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的共同特点都是_____发育。

2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙用_____呼吸,_____辅助呼吸、能够在潮湿的陆地生活。

3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有_____期,其发育过程称为____。家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有_____现象,这是因为_____会限制其发育和长大。

 

变态 鳃 肺 皮肤 蛹 完全变态发育 蜕皮 外骨骼 【解析】 在青蛙的繁殖季节,雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵。许多受精卵在一起形成卵块 ,受精卵孵化出小蝌蚪,生活在水中,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙,即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育。 昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育:完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 ( 1 )从图中可知,无论是青蛙,还是家蚕、蝗虫发育过程中,幼体和成体之间的形态结构和生活习性有差异,都是变态发育。 ( 2 )青蛙属于两栖动物,两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,如青蛙等。所以图中的蝌蚪是用鳃进行呼吸,而青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸、能够在潮湿的陆地生活。 ( 3 )家蚕的发育一般要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程叫做完全变态发育;蝗虫的发育过程要经过卵、若虫和成虫三个时期,这样的发育过程称为不完全变态发育。家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有蛹这个阶段。陆地生活相对干燥,与此相适应的是:家蚕和蝗虫出现了外骨骼,但该结构不能随着蝗虫、家蚕身体的生长而长大,故蝗虫、家蚕生长发育过程中有蜕皮现象。
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考点分析:
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根据资料回答下列问题:

资料1:抗生素是一类能够杀死细菌的物质,是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。使用抗生素时,致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死。

资料2:有些细菌具有抵抗抗生素的能力。如果滥用抗生素,会对细菌的抗药性不断选择,从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。

资料3:在自然界中,噬菌体是细菌的天然“敌人”,一种噬菌体只攻击特定的细菌。科学家正在研发噬菌体药物用于治疗细菌感染。

(1)病毒性疾病能否用抗生素治疗?______

(2)遗传物质的改变使细菌产生抗药性,这是一种_____现象。

(3)噬菌体的外壳由_____组成,可以识别特定细菌,使得它的攻击具有特异性。

(4)综合以上资料,你认为减少“超级细菌”应该______

 

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请分析下面的材料,回答问题:

材料一:老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只母花猫却和两只小老鼠和睦相处,关且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃,如图甲所示。

材料二:青岛海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目赢得观众热烈的掌声,如图乙所示。

材料三:丙图是一个白蚁家族的组成示意图,白蚁群中的个体有不同的职责划分,丙图中A主要负责与蚁后的交配;B承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;C专司蚁巢的保卫工作;D具有生殖能力,专职产卵。

1)从动物行为获得的途径来看,材料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_____,该行为是由母猫体内的_____所决定的。

2)在材料二中,海豚的各项表演行为均属于_____。一般来说,动物越____,该行为就越强、越复杂。

3)材料三中,按照蚁后、蚁王、兵蚁和工蚁的排列顺序,四种白蚁的代表字母的正确排列顺序是_____。由材料三判断,白蚁营群体生活,它们的成员之间具有明确的分工,形成了一定组织,该种动物行为被称为_____

 

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如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,从外部结构看,它有____对触角,_____对足,气门位于身体的____部。

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是____,它通过尾部和____的摆动以及_____的协调作用游泳。

(3)上述类群中属于脊椎动物的有_____;属于恒温动物的有_____。(填字母标号)

(4)D是一种珍稀动物,其身体呈_____型,它的独特呼吸方式与其体内与肺相通的_____有关。

 

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下图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4依次为(    )

A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因

B.细胞核、染色体、基因、遗传信息

C.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息

D.细胞核、基因、染色体、遗传信息

 

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学习了性状的遗传后,某同学说出了自己的四种观点,不正确的是(  )

甲:“基因组成相同,则性状一定相同”

乙:“性状表现相同,则基因组成一定相同”

丙:“隐性基因控制的性状总是被隐藏起来”

丁:“生物的变异都能遗传给后代”

A.甲乙 B.丙丁 C.甲乙丙 D.甲乙丙丁

 

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