如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的共同特点都是_____发育。
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙用_____呼吸,_____辅助呼吸、能够在潮湿的陆地生活。
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有_____期,其发育过程称为____。家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有_____现象,这是因为_____会限制其发育和长大。
根据资料回答下列问题:
资料1:抗生素是一类能够杀死细菌的物质,是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。使用抗生素时,致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死。
资料2:有些细菌具有抵抗抗生素的能力。如果滥用抗生素,会对细菌的抗药性不断选择,从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。
资料3:在自然界中,噬菌体是细菌的天然“敌人”,一种噬菌体只攻击特定的细菌。科学家正在研发噬菌体药物用于治疗细菌感染。
(1)病毒性疾病能否用抗生素治疗?______。
(2)遗传物质的改变使细菌产生抗药性,这是一种_____现象。
(3)噬菌体的外壳由_____组成,可以识别特定细菌,使得它的攻击具有特异性。
(4)综合以上资料,你认为减少“超级细菌”应该______。
请分析下面的材料,回答问题:
材料一:老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只母花猫却和两只小老鼠和睦相处,关且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃,如图甲所示。
材料二:青岛海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目赢得观众热烈的掌声,如图乙所示。
材料三:丙图是一个白蚁家族的组成示意图,白蚁群中的个体有不同的职责划分,丙图中A主要负责与蚁后的交配;B承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;C专司蚁巢的保卫工作;D具有生殖能力,专职产卵。
(1)从动物行为获得的途径来看,材料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_____,该行为是由母猫体内的_____所决定的。
(2)在材料二中,海豚的各项表演行为均属于_____。一般来说,动物越____,该行为就越强、越复杂。
(3)材料三中,按照蚁后、蚁王、兵蚁和工蚁的排列顺序,四种白蚁的代表字母的正确排列顺序是_____。由材料三判断,白蚁营群体生活,它们的成员之间具有明确的分工,形成了一定组织,该种动物行为被称为_____。
如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,从外部结构看,它有____对触角,_____对足,气门位于身体的____部。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是____,它通过尾部和____的摆动以及_____的协调作用游泳。
(3)上述类群中属于脊椎动物的有_____;属于恒温动物的有_____。(填字母标号)
(4)D是一种珍稀动物,其身体呈_____型,它的独特呼吸方式与其体内与肺相通的_____有关。
下图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4依次为( )
A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
B.细胞核、染色体、基因、遗传信息
C.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息
D.细胞核、基因、染色体、遗传信息
学习了性状的遗传后,某同学说出了自己的四种观点,不正确的是( )
甲:“基因组成相同,则性状一定相同”
乙:“性状表现相同,则基因组成一定相同”
丙:“隐性基因控制的性状总是被隐藏起来”
丁:“生物的变异都能遗传给后代”
A.甲乙 B.丙丁 C.甲乙丙 D.甲乙丙丁