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图是一个农田生态系统的示意图,请据图回答下列问题: (1)生态系统是由生物和__...

图是一个农田生态系统的示意图,请据图回答下列问题:

(1)生态系统是由生物和___________组成的。生物部分除了图中已呈现出来的之外还包括[A]________________________

(2)生态系统中不同生物之间由于吃与被吃关系形成的链条式联系叫食物链。则该生态系统中有________________条食物链。

(3)生态系统的重要功能是__________循环和能量流动。从能量流动的特点来分析,该生态系统中_______________体内所含总能量最多。

 

非生物 分解者(或腐生真菌细菌) 2 物质 农作物 【解析】 (1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物,分解者指腐生的细菌和真菌. (2)生态系统中的能量流动是从绿色植物固定太阳能开始的,其流动的途径是食物链和食物网。生态系统中能量流动的特点是单向流动,逐级递减的。食物链越短,能量消耗越少。 (3)食物链描述的是生产者和消费者之间的关系.写法是:起点是生产者,依次是初级消费者,次级消费者…最高级消费者,中间用箭头连接,箭头指向捕食者。 (1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者;其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;A分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。因此该生态系统的生物部分除了图中已呈现出来的之外还包括分解者(或腐生真菌细菌)。 (2)生态系统中不同生物之间由于吃与被吃关系形成的链条式联系叫食物链。则该生态系统中有两条食物链,即农作物→蝗虫→稻螟虫→食虫鸟→蛇;农作物→蝗虫→食虫鸟→蛇。 (3)生态系统的重要功能是物质循环和能量流动。在生态系统中,能量是沿着食物链流动的;能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减,传递的效率是10%-20%,所以从能量流动的特点来分析,该生态系统中蛇的数量最少,所含的总能量也最少,农作物数量最多,所含的总能量也最多。
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考点分析:
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图为光学显微镜结构示意图。请据图回答下列问题:

(1)对光时,应旋转[    ]_______ ,选择_______ 对准通光孔。

(2)一切准备就绪,开始观察。此时的操作是,逆时针转动[     ]____________

(3)在练习使用光学显微镜时,晓东同学想借助它观察自己的手指细菌多不多,于是把自己的手指放到载物台上进行观察,可是一切按照正确步骤调节好之后,开始观察自己手指的细菌时,发现视野黑乎乎的,什么都看不到,为什么? ________________________________________________

(4)小青在练习使用光学显微镜时,发现了一个奇怪的现象:视野中的物象与玻片标本上的实物不一致,如玻片标本上的“7”字,在视野中看到的是_______________

 

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请按照表格中的例子,利用所学生物知识解释左栏中相对应的现象:

现象

用生物学知识解释

例:离离原上草,一岁一枯荣。

生物具有生长繁殖的特征

①同一株桃树上长出不同颜色的花

__________

②种豆南山下草盛豆苗稀。

__________

③平时我们吃的南瓜花几乎都是不能结南瓜的。

__________

 

 

 

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基础知识填空题:

(1)心脏是将血液泵至全身的器官,它是由多种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,但构成心脏的主要组织是__________ (选填结缔组织肌肉组织”)

(2)绿色植物通过____________ (选填蒸腾作用光合作用”)制造的有机物几乎养活了生物圈中的所有生物,同时释放________________维持生物圈中的碳-氧平衡。

(3)呼吸作用的实质是________ ;这一生理过程是在细胞中的_____ (选填叶绿体线粒体”)内进行的。

(4)在农业生产中,对农作物进行排涝松土的主要目的是让农作物进行______(选填吸收作用呼吸作用”)

 

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为了绿化荒山,绿化荒漠,建造防风固沙的绿色长城。我国确定每年的植树节为:

A.11 B.33 C.312 D.612

 

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小明在自家阳台的花盆里种了一株西红柿苗,夏天结了3个西红柿,成熟后小明摘下来称得320克,使西红柿长大的主要原料是:

A.水、有机物 B.水、无机盐

C.二氧化碳、无机盐 D.二氧化碳、水

 

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