保护生物多样性的根本措施是（ ）
①保护生物的栖息地 ②保护生态系统的多样性
③保护濒危物种 ④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘物种的遗传多样性
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的
A. 防御行为、取食行为 B. 防御行为、迁徙行为
C. 迁徙行为、繁殖行为 D. 取食行为、繁殖行为
在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长，该区域可能生活着（ ）
A. 酵母菌 B. 大肠杆菌 C. 青霉菌 D. 甲烷菌
利用酵母菌酿酒时，一开始通入空气，其结果是（ ）
A.酵母菌大量死亡，酒精减产 B.酵母菌数量不变，酒精减产
C.酵母菌数量增多，酒精增产 D.酵母菌数量增多，不产生酒精
在学习了“消化和吸收”后，某同学对“馒头在口腔中的变化”进行了探究（实验设计及操作过程如下表）。结合所学，回答问题：
操作 瓶号 | 第一步 | 第二步 | 第三步 | 第四步 | 第五步 | 第六步 |
加入 | 加入 | 是否搅拌 | 处理温度 | 冷却后加碘液 | 观察现象 | |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升唾液 | 是 | 37℃ | 2滴 | ① |
2 | 馒头碎屑 | 2毫升清水 | 是 | ② | ||
3 | 馒头块 | 2毫升唾液 | 否 | ③ |
（1）表中①、②、③处分别填写：_____，_____和_____。
（2）1号瓶和2号瓶作对照，探究是实验变量是_____。
（3）1号瓶和3号瓶作对照，探究的问题是_____。
（4）处理温度选择37℃的理由是_____。
（5）有人吃饭细嚼慢咽，有人吃饭狼吞虎咽，你认为哪种进食方式比较科学，为什么？_____。
科研人员为研究慢性肾病患者的盐代谢功能，进行了如下实验。据图回答问题：
（1）人体多余的无机盐会进入肾脏的_____中形成原尿，最终通过尿液中排出。
（2）科研人员选取了正常组（20人）和患病组（20人），在实验开始前的48小时内，为正常组和患病组均提供含盐量相同的食物，并检测正常组和患病组每天通过尿液排出无机盐的量（如图一）
①为正常组和患病组均提供含盐量相同的食物，目的是_____。
②分析图一，实验结果是_____。
（3）由图二可知，当人体每天排出无机盐量大于2mg时，患病组肾动脉血压_____（用“高于”、“等于”或“小于”填空）正常组。长此以往，这种现象会加重肾脏血液输送的负担，引起高血压等并发症。
（4）根据以上情况，科研人员尝试设计饮食调整方案。将患病组再平均分为2组，甲组给予正常饮食，乙组给予低盐饮食。一段时间后，测量甲、乙两组的肾动脉血压（如图三）。结合图三，为慢性肾病患者提出一条饮食建议_____。
（5）人体排尿，不但起到排出废物的作用，而且对_____、维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。
