下图的反应式表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，对该表达式的叙述正确的是（ ）
A.a、b只能在有光的条件下进行
B.b的强度大于a时，有机物得到积累
C.a的实质是合成有机物，贮存能量
D.b释放的能量的根本来源是物质B
将下列活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是（ ）
A.洋葱表皮细胞 B.草履虫 C.水绵 D.口腔上皮细胞
下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中描述不正确的是（ ）
选项 | 操作 | 目的 |
A | 翻转反光镜的凹面和凸面 | 调节光线的强弱 |
B | 转动转换器 | 调换不同倍数的物镜 |
C | 转动细准焦螺旋 | 可使物像更清晰 |
D | 更换10倍目镜为16倍 | 放大视野中观察到的物像 |
A.A B.B C.C D.D
某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。
实验步骤：
①选取健康饱满的大豆种子80粒，并准备好4个带盖的塑料盒、纱布等。
②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C、D，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒大豆种子
③按照下表所示进行操作。
④3天后观察种子萌发情况。
装置 | 种子数量 | 条件 |
|
A | 20粒 | 不洒水 | 23℃恒温培养箱 |
B | 20粒 | 较多的水（以淹没种子为宜） | 23℃恒温培养箱 |
C | 20粒 | 适量水（以快要淹没种子为宜） | 23℃恒温培养箱 |
D | 20粒 | 适量水（以快要淹没种子为宜） | 4℃冰箱培养 |
实验结果：只有装置C中的种子萌发。
（1）装置A和C作为对照探究的是_____，对照组是_____。
（2）装置C和D作为对照探究的是_____，装置_____作为对照，探究的是空气对种子萌发的影响。
（3）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部因素。该兴趣小组的同学提出了如下探究的问题：①种皮有无是否会影响种子萌发？②胚芽、胚轴或胚根的有无是否会影响种子萌发？关于大豆种子萌发的内部因素请你再提出一个可以探究的问题：_____。
（4）在大豆种子萌发的初期，为种子萌发提供有机物的是_____，等幼苗生成后，为植株生长提供有机物的是_____。
如图是绿叶在光下制造有机物的相关实验及其操作，请结合实验流程示意，回答相关问题。
（1）天竺葵是研究光合作用常用的草本植物，花色优美，在实验前首先要暗处理一昼夜（步骤A），目的是_____，步骤D的目的是使叶片中的_____。
（2）步骤G的现象是_____。
（3）该实验的实验结论是_____；_____。
（4）为了提高实验材料的利用效率，老师要求学生进一步探究光合作用还需要哪些原料，下面是某同学的实验设计及预测，请你补充完整
①将天竺葵植株暗处理一昼夜
②选一片叶子并将主叶脉切断
③置于光下照射4小时，并取下叶片，经脱色、漂洗后用碘液处理
④预测观察实验现象：切口的上端_____。
⑤该实验能够证明光合作用需要_____作为原料。
（5）请写出光合作用的表达式_____。
中国是世界最早种植小麦的国家之一。图一是小麦根的示意图，图二中A、B、C分別表示植物体内发生的某些生理过程，图三为小麦籽粒的结构示意图，图四是叶片结构示意图，请回答下列问题：
（1）小麦根的数量多，总面积大（如图一）。幼根的生长一方面要靠根尖分生区细胞的分裂增加细胞数量；另一方面要靠_____细胞的体积的增大。
（2）图二中A、B、C所表示的生理活动分别是_____、_____和_____。
（3）我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒中_____（填图三中结构名称）。
（4）图四中上表皮是_____（填数字），由于其细胞中没有_____，因而只能发生图二中的_____过程；植物光合作用产生的有机物可以通过⑤中的_____运输到植物体的其他部位。
