下图是某学生自制探究实验装置,以下操作错误的是( )
A.铁盘内均匀铺上湿土,避免干湿程度不同
B.实验中在铁盒中央放入10只鼠妇,静置5分钟后分别统计明亮处和阴暗处鼠妇数量
C.实验重复操作4次,并计算重复组平均值
D.可以将玻璃板拿掉,盒子一半盖黑纸板,一半不盖形成明暗对照
学习了生物圈中绿色植物后,四位同学观点正确的是( )
A.海带和嫩蕨的叶都可食用,它们跟苔藓植物一样依靠孢子繁殖
B.水稻和水杉都是种子植物,但水杉和苏铁、银杏、松、柏一样种子裸露
C.植物种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根组成
D.银杏所结的“白果“松树所结的“松果”都是果实
制作并用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片,小涛在视野中先看到甲图,调整后看到乙图。以下操作正确的是( )
A.载玻片上滴加生理盐水,选用②和③号镜头,装片向下方移动
B.载玻片上滴加清水,选用①和③号镜头组合,装片向下方移动
C.载玻片上滴加碘液,选用①和④号镜头,装片向下方移动
D.载玻片上滴加液体,选用②和④号镜头,装片向下方移动
以下关于细胞遗传物质说法错误的是( )
A.细胞的遗传物质在细胞核中,细胞核控制着生物的发育和遗传
B.细胞核中遗传物质的载体是染色体,它由蛋白质和DNA组成
C.多细胞生物有许多体细胞,每个体细胞的遗传物质不同
D.细胞分裂时核先分裂,新老细胞的遗传物质相同
苹果、南瓜子、菠菜、莲藕是我们常见的食物,它们可食用部分分别是( )
A.果实,果实,芽,根 B.果实,种子,芽,茎
C.果皮,种子,茎叶,根 D.果皮,种子,叶,茎
关于生物体结构层次以下正确的是( )
A.动植物体的结构层次由微观到宏观都是细胞→组织→器官→系统
B.人的眼、耳、牙、胃、骨、关节和皮肤都属于器官
C.植物分生组织分布在茎尖根尖,通过细胞分裂直接形成其它组织
D.草履虫由单细胞构成,但能够依靠自身器官纤毛完成运动和取食