小鱼成大鱼，大鱼再生小鱼，这一过程说明生物进行了（ ）
A.生长 B.发育 C.繁殖 D.生长、繁殖
下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。（〔〕填写图中序号， _____上填写文字）
（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雌蕊结构的有〔 3 〕__________、〔 〕__________和〔 〕__________。
（2）图一中标号〔a〕所示的传粉方式为_______传粉。
（3）图二示被子植物的受精过程，即〔7〕花粉管中的精子与胚珠中的〔 9 〕_________结合形成受精卵的过程称为受精。
（4）图三示被子植物的果实，标号〔10〕__________是由图一中的〔 6 〕__________发育而来的。
为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张透水的滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚），加入凉开水至下层到水刚好接触到中层种子的滤网（如图）。请分析回答：
（1）小麦种子结构中，_________是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，用②和_______进行对照可验证该假设。
（2）用①、②两组进行对照，探究的问题是____________？
（3）用②、③两组进行对照，实验的变量为_________。
（4）若①﹣⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和____________________。
（5）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验的_________。
图甲是制作番茄果肉细胞临时装片部分过程图，图乙是番茄植物体的结构层次图。图丙是观察某植物组织时的视野及使用的显微镜，请据图回答：
（1）甲图中制作临时装片的正确步骤是______（填字母）。步骤 b 过程滴加的液体是______。
（2）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于甲图中______（填字母）步骤操作不当引起的。
（3）番茄果肉属于乙图结构层次中的______（填字母）。
（4）丙图左侧是显微镜下观察植物某组织时的视野，若想更加仔细地观察结构2，应先将玻片向______移动，将结构2调至视野中央，再转动显微镜的______换用高倍镜。
某同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的实验装置，请回答问题：
（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，一段时间后，种子的_______作用会加强，致使玻璃瓶内________气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_______作用增强。
（2）请写出呼吸作用的表达式：________________________。
（3）取玻罩内的植物叶片，使用_______隔水加热脱色后，滴加碘液，观察到的现象是_________，说明光合作用可以合成___________。
（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，这些水珠主要来自植物的_________作用。
（5）1公顷树林的叶片每天能吸收150－500千克的二氧化碳，放出60－400千克的氧气，这说明绿色植物对于维持生物圈中的_________起重要作用。
下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是
A.a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳
B.b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分
C.d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色
D.该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所
