生态系统的组成是（ ）
A.生物成分 B.非生物成分 C.生物成分和非生物成分
科学探究最基本的方法是（ ）
A.观察和实验 B.观察和调查 C.调查和测量
影响丸花蜂生存的生物因素是（ ）
①土中的巢穴 ②挖蜜獾 ③蜂蜡 ④找蜜鸟
A.②④ B.①②③④ C.②③
影响沙漠植物生存最主要的生物因素是（ ）
A.湿度 B.水分 C.阳光
人们对自然的认识是一个不断修正和完善的过程，科学研究更是如此。
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需要的物质全部来自土壤。
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2．5千克重的柳树种在装有90千克泥土的木桶里。只浇水。经过五年，再次称重，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如甲图。
材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可以存活较长时间。
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象成为光合作用。
阅读以上材料后回答下列问题：
（1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果应该为________________________________。
（2）普利斯特利实验说明了________________________________________________________。
（3）如今，依据碘能使淀粉变____________色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；为便于观察，需进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是____________________________________________________________________。
（4）光合作用的场所是______________________________________________。
近年一些幼儿园和小学发生了手足口病。手足口病是由肠道病毒引起的传染病。多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡等。为了防止疾病流行，疾控中心提出以下预防措施（选摘）：
①托幼机构做好晨间体检，发现疑似病人，及时隔离治疗；
②被污染的日用品及食具等应消毒，患儿粪便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气；
③做好环境、食品卫生和个人卫生，饭前便后要洗手，预防病从口入；
……
（1）由材料可知，手足口病的病原体是___________________。
（2）从控制传染病流行的三个环节来看，上述②措施属于_____________________。
（3）人患了手足口病，治愈后可获得免疫力。这是因为病原体侵入人血液后，体内会产生免疫反应，此时的病原体称为________________，患者体内会产生相应的____________________。当该病毒再次侵入人体后，就会被消灭。这种针对某一特定病原体的防御作用，称为____________免疫。
