长骨的结构包括（ ）
A.骨松质、骨膜、骨髓 B.骨膜、骨松质、骨密质
C.骨膜、骨质、骨髓 D.骨密质、骨髓、骨松质
请阅读下列资料,然后回答问题。
许多同学在思考问题时,有咬笔杆的习惯,为了帮助这些同学改掉这一不好的卫生习惯,生物兴趣小组设置了一个实验,探究“笔杆上是否有许多细菌”。实验步骤如下
①配制培养基,并装入两套培养皿中,分别编号A和B
②用笔杆在A培养基上按一下,B不做处理;
③用高压灭菌锅对两套装有培养基的培养皿进行高温灭菌并冷却
④将接种后的两套培养皿放入适宜温度的恒温箱中培养
⑤观察菌落生长情况。
(1)该实验步骤中有明显的错误,应该把步骤 _____和______步骤调换位置,避免把接种上去的细菌杀死。
(2)两套装置中,实验组是___组,对照组是____组:用笔杆在A培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的 __________过程。
(3)将实验步骤中的错误改正后,实验结果为:A组培养基上菌落较多:B组培养基上无菌落,则得出的结论是 _________我们应该注意个人卫生,不要咬笔杆。
藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是_____________
(2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圆养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力____________
(3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法_______(供选答案:不可取;可取)。
(4)请你写出保护藏羚羊的有效措施是_________。人们形象地把自然保护区比喻为“天然基因库”,“天然 ______________ ”,“活的自然博物馆”。
(5)不仅动物濒临灭绝,一些植物也濒临灭绝边缘,例如:在植物界有“活化石”之称,又称为“中国”鸽子树”的_______。因此保护生物人人有责。
阅读下面的材料,完成下列问题。
材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、湿地、荒漠、高山冻原等生态系统
材料二:我国已知生物种数占世界已知种数百分比如下表所示
生物种类 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 | 鱼集 | 蕨类 | 棵子 植物 | 被子 植物 |
我国已知种数占世界已知种数百分比(%) | 13.9 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 17.53 | 22 | 26.7 | ﹥10 |
材料三:美国科学家利用野生大豆与易患姜黄病的大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业。
(1)材料一体现了生物多样性中___________的多样性。
(2)材料二表格中的数据体现了生物多样性中_________的多样性,从表二中可以看出我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“ ______________
(3)材料三体现了生物多样性中___________的多样性。材料三说明:生物这一多样性为植物的_______育种提供了宝贵的遗传资源。
(4)保护生物多样性非常重要,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性________措施。
如图是自然界中常见的几种微生物,请据图回答下列问题:
(1)如图中没有细胞结构的生物是_____(填字母).因此不能独立生活,必须_______在其他生物的细胞内。
(2)图C的细胞结构特点是细胞内没有_________因此是原核生物,这一类生物在低温等恶劣环境下形成的一种休眠体叫________
(3)青霉能在医药生产中用来生产抗生素,它与图中的_______(填字母)和______ (填字母）属于同一类生物。
呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大,但其功能都是最大限度的吸收氧气,排出二氧化碳。回顾你所学内容,回答下列问题
(1)观察B时,要经常往其体表滴水以保持________原因是维持其正常呼吸;观察C时,发现它已具有了呼吸器官[2]_____观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的[3]__________,它是气体出入的门户。
(2)鱼是如何在水中完成呼吸的,某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验,对实验现象的解释是:水从鱼口流进鳃内,溶解在水中的氧气就渗入鳃丝中的毛细血管中;而血液里的 __________就从毛细血管渗出,排到水中,从而使BTB指示剂由蓝变黄。
(3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[2]___________与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行_____次气体交换,从而提高了气体交换的效率。
