同学们每天课间操时间都要到操场做课间操。课间做操可以调节同学们在学习中产生的疲劳，预防长时间学习对身体器官的有害影响。如图是在做课间操时人体上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中①是___________肌，②是___________肌。若此时上肢处于伸肘状态，则②处于__________状态。每块骨骼肌包括肌腹和______________两部分。
（2）人做屈肘动作时，骨骼肌收缩，进而牵动__________绕__________活动。
（3）人做屈肘动作时，不仅需要运动系统来完成，还需要__________系统的控制和调节。
历山国家级自然保护区是山西省面积最大、物种资源最为丰富的保护区，自然植被以温带、暖温带落叶、阔叶、针叶林和落叶灌木为主。植物生长茂盛，素有“山西植物资源宝库”之称。全区共有种子植物1000余种，如红豆杉、领春木、四照花、连香树、野茉莉等。森林植物组成以油松和栎类占优势，伴有白皮松，华山松也占有一定的数量。这里是山西省野生动物比较集中的地区，区内有陆栖脊椎动物222种，其中鸟类有金雕、雀鹰、勺鸡等151种，约占全省的54%，兽类有猕猴、金钱豹、麝等45种，其中，猕猴是中国北方唯一的猴类动物。区内还有属于热带、亚热带的带花蛇、长尾山椒鸟、大鲵等。国家二级保护植物有：连香树、秃山白树，三级保护植物有青檀；国家一级保护动物有：华北虎、黑鹳、金钱豹，国家二级保护动物有：猕猴、天鹅、大鲵等。药材在历山植物中最为名贵，有320多种，极其珍贵的有灵芝、猴头、冬虫夏草、野人参、五灵脂、菖蒲等等，是当地主要野生药材的采集收购基地。
（1）资料中体现了生物多样性中的______多样性。
（2）资料中提到生物分类单位中最基本的单位是_______。
（3）资料中提到的猕猴、金钱豹、麝，这几种动物属于动物类群中的_______动物，它们的生殖具有________、________的特征。
（4）要保护珍稀动植物资源，保护历山的生物多样性，最为有效的措是________________。
（5）历山植物中的珍贵药材的药用价值是利用生物多样性的______价值。
（6）作为一名中学生，为保护历山自然保护区的生物多样性，请你向广大人民群众提一条建议或写一条标语。 _______________________________________________________。
我们知道在自然界存在丰富多彩的各种各样的植物类群，它们具有不同的形态特征。根据不同植物的形态结构特点，可以把它们进行分类。植物是经过长期的演化过程，才形成了我们今天所看到的丰富多彩的植物类群，也使得我们所居住的地球真正披上了绿装，同时也为地球上其他生物种类，包括人类的生存和发展奠定了基础，所以关爱植物就是关爱我们的未来。下图是植物进化历程的图解，据图回答问题。
（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A_______。
（2）最早登陆的植物类群是B___________和C________，但是B和C的生殖离不开水，后来，一部分C进化成为原始的______________，包括D__________和E____________，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。
（3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是由____________ ，由_______________，由_______________，由_______________。
国庆70周年的庆典大会，随着7万只和平鸽和7万只气球的放飞顺利结束。看着展翅高飞的和平鸽，我们不禁会想：和平鸽为什么会飞的那么高？鸟类适于飞行的特点有哪些？根据所学知识回答下列问题。
（1）鸟类的体形呈______型，可减少空气对它的阻力。
（2）鸟的骨薄而______，长骨都是______的。这样既能支撑和保护身体，又能减轻体重。
（3）鸟硕大的胸骨附着发达的______，有利于展翅飞翔。
（4）如图鸟在呼吸时，除了用[ ]_______呼吸外，还有许多与之相连的[ ]______ 辅助呼吸。
（5）以上分析可以体现生物学的基本观点：生物体的_______与______相适应。
人类主要通过语言进行信息交流，动物之间也有它们进行信息交流的方式。下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ）
A.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
B.飞蛾扑向光源
C.鹿遇到危险时，立即撅起白色的尾巴
D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
下列有关动物行为的叙述不正确的是
A.先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖
B.动物的动作、声音和气味可起传递信息的作用
C.社会行为往往有分工现象，可提高觅食、御敌的效率
D.学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更复杂的环境
