如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1-6为蚕豆种子,已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃,而且种子已具备萌发的自身条件)。请据图回答下列问题:
(1)一段时间后,最可能萌发的种子是_________号种子。如果探究温度对种子萌发的影响,应选择 ________ 两个编号的种子作为对照实验。
(2)温暖的春季下特大暴雨,导致种子无法萌发。这与编号为________ 号的种子所处的条件与此相当,其不能萌发的原因是________
(3)小丽同学又提出一个新问题:“光照对蚕豆种子的萌发有影响吗。”井作出假设:光照对蚕豆种子的萌发有影响。为此设计下面的实验,她应把甲装置放在________环境中,乙装置放在 _________ 环境中。经过实验,观察记录:从以上实验我们可以得出的结论是______________
(4)我们食用的大米不能用做种子来播种,原因是_____________
组别 | 光照 | 温度 | 水 | 种子数 | 发芽率 |
甲 | ? | 20℃ | 适量 | 20 | 95% |
乙 | ? | 20℃ | 适量 | 20 | 90% |
读图分析如下问题。
(1)为提高坐瓜率,果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”,该过程在生物学上称为___________
(2)将蜂窝煤炉搬进大棚,升温的同时还可以提高_______的浓度,进而增强梨瓜的_________________ 作用。
(3)图三中,梨瓜白天进行的生理活动有_________(填字母), 植物吸收的水分绝大多数用于 _________(填字母)(4)图四中,能表示图三C过程的曲线为___________ (填标号) 。
(5)图五中, 梨瓜有机物积累最多的点是________ (填字母)。
如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图,请据图回答相关问题
(1)如果A.、B.代表能量转化器,则A.是__________, B.是__________。
(2)如果A.、B.代表生理过程,_____(填字母)代表的生理活动为植物生命活动提供所需要的能量;______(填字母)代表的生理活动对维持大气中的碳氧平衡具有更为重要的意义。
(3)如果②为二氧化碳气体,则③为____________,其吸收和运输的动力来自于植物的_______________。
如图是菜豆种于基本结构和植株模式图,请据图回答相关问题。
(1)图中(5)所代表的结构名称是 __________它是新植物体的幼体,它是菜豆花在完成传粉、受精后,由 ___________ 发育而成的
(2)甲图中,( )_____发育成(7),( )___ 发育成(8)
(3)菜豆种子的营养物质主要储存_________里
(4)植株生长的过程很复杂,图乙这株植物的生长与其根尖和芽尖中的 _______组织有分裂能力息息相关。
图甲表示人体口腔上皮细胞临时装片制作部分步骤,图乙表示在显微镜下观察到的视野。请据图回答。
(1)图甲中滴加生理盐水,目的是_______________________。
(2)图乙中标号____表示人体口腔上皮细胞,与菠菜叶的叶肉细胞相比,人体口腔上应细胞结构中没有_________________________(写出2点即可)。
(3)为了使看到的细胞更加清晰,可稍微转动显微镜的____________。
(4)若小明同学使用的显微镜有右面四个镜头,欲使视野中观察到的细胞体积最大,应选用的镜头组合是________。
如图是草原生态系统的食物网示意阿,请据图回答。
(1)一个完整的生态系统,除图中所示的部分外,还应该有_____和 ____。该生态系统流动的能量最终来源是_____________
(2)图中所示的食物网中,共有 ____条食物链,写出其中鹰获得能量最少的一条食物链________ ,鹰和蛇的关系是 ________关系。
(3)在这个食物网,数量最多的生物是 __________