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如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答: (1)在显微镜下观察到的人口...

如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

1)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是如图二中的______(填AB);图A和图B相比,A细胞特有的结构有______(填数字序号)。

2)用显微镜观察临时装片,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[  ]_________

3)用来调节光线强弱的结构是[  ]_________[  ]_________

4)为使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的镜头组合为图三中的______(填序号)。

5)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是______;载玻片上滴的液体是______

6)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,我们被洋葱的辣味呛的流泪,这些“辣味”物质储存在洋葱细胞的[  ]_________。中不同品种的洋葱颜色不同,其根本原因是[  ]_________中的遗传物质不同。

 

B 1、3和5 ⑥  细准焦螺旋 ③  遮光器 ⑦  反光镜 ①③ 碘液 生理盐水 3 液泡 4 细胞核 【解析】 观图可知:图一中①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜;图二中1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4细胞核、5叶绿体、6细胞质;图三中①②是目镜、③④是物镜。 (1)植物细胞内有1细胞壁、3液泡和5叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有1细胞壁、5叶绿体和3液泡,这是植物细胞所特有的。因此A图是植物细胞结构模式图,B图是动物细胞结构模式图。 (2)粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒,其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒,⑥细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外,还能调出更加清晰的物像。 (3)显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节。所以用来调节光线强弱的结构③遮光器和⑦反光镜。 (4)显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,因此使视野中观察到的细胞数目较多,应选用放大倍数小的目镜和物镜,①②一端无螺纹为目镜,目镜倍数越小,镜头越长;③④有螺纹为物镜,物镜倍数越小,镜头越短,所以要在视野内看到较多的细胞,宜选用的镜头组合分别是①和③的组合。 (5)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是碘液;载玻片上滴的液体是生理盐水,目的是保持细胞正常的形态。 (6)液泡内含有细胞液,溶解着多种物质;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;所以在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,我们被洋葱的辣味呛的流泪,这些“辣味”物质储存在洋葱细胞的[3]液泡;不同品种的洋葱颜色不同,其根本原因是[4]细胞核中的遗传物质不同。
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洗手看似简单,殊不知其中大有学问,2008年世界卫生组织将每年的1015日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验,请分析回答:

1______同学的设计更合理,因为他设置了______实验。

2)细菌在温度适宜、营养物质充分时,进行旺盛的______生殖,遇到恶劣环境,细菌形成圆形或椭圆形的休眠体,叫做______

3)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是______

 

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某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤设计如下,请分析回答:

①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置于两玻璃瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶。

②将A瓶移到光下6﹣7小时,B瓶仍放在黑暗处(图一)。

③取下玻璃盖,将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶(图二)。

④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色。

⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液。

(1)步骤①暗处理的目的是______

(2)步骤②中A、B瓶构成一组______,其变量是_____

(3)步骤③,伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含______(气体),这是植物进行______产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,说明瓶中缺少上述这种气体,该气体是被植物的_____消耗掉的,把B瓶的气体导入石灰水中,发现石灰水变_____

(4)步骤④将叶片脱色,指的是脱去叶绿体中的_____

(5)步骤⑤滴加碘液后,摘自A瓶的叶片会变蓝色,摘自B瓶的叶片不变蓝色,这不仅说明光合作用的产物是_____,还说明光合作用需要_____

(6)实验结束时发现 A瓶内出现一些小水珠,这是植物_____的结果。

 

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为了探究植物的呼吸作用,某实验小组的同学做了以下实验。他们选取不同的实验材料,分别装入密封的塑料袋中,然后放在黑暗处24小时。第二天,分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中。下列能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是

A.大米 B.青菜 C.萝卜 D.煮过的小麦种子

 

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A.学习行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.先天性行为

 

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