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某社团小组在研究动物的学习行为时,利用三种动物训练动物走迷宫,发现不同的动物“学...

某社团小组在研究动物的学习行为时,利用三种动物训练动物走迷宫,发现不同的动物学会走迷宫的尝试次数不一样(结果见下表)。分析数据可知,三种动物从低等到高等的排列 顺序是(   

动物

需训练的次数

 

200

 

112

 

25

 

 

 

A. B. C. D.

 

A 【解析】 动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少。反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多。 动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少。反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多。丙的走迷宫的尝试次数最少,所以丙最高等;甲走迷宫的尝试的次数最多,所以甲最低等,可见A正确。 故选:A。
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考点分析:
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如果用图表示各种概念间的从属关系,则下列选项与图示相符的是(   

选项

 

1

 

2

 

3

 

4

 

A

生物多样性

生态系统多样性

物种多样性

遗传多样性

 

B

动物

无脊椎动物

节肢动物

昆虫

 

C

种子植物

被子植物

裸子植物

松树

 

D

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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如图,长颈鹿进化历程,达尔文认为长颈鹿脖子变长的原因是(   

A.经常伸脖子的结果 B.自然选择的结果 C.用进废退结果 D.人工选择的结果

 

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人和类人猿的共同祖先是(  )

A. 猕猴 B. 森林古猿 C. 长臂猿 D. 黑猩猩

 

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长期使用某种抗生素治疗细菌感染,药效会逐渐下降的原因是(  )

A.细菌逐渐适应了有抗生素的环境

B.抗生素的使用量过少或药效不稳定

C.抗生素使细菌慢慢产生了抗药性变异

D.少数抗药性强的细菌存活下来并大量繁殖

 

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下列关于生物进化规律的叙述,不正确的一项是

A. 单细胞到多细胞    B. 水生到陆生    C. 数量少到数量多    D. 简单到复杂

 

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