在和面时加入酵母菌，可使蒸出的馒头松软多孔，其原理是（ ）
A.酵母菌分解葡萄糖，产生酒精 B.酵母菌分解葡萄糖，产生氧气
C.酵母菌呼吸作用，产生二氧化碳 D.酵母菌分解淀粉，产生氧气
据新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（ ）
①是先天性行为
②是学习行为
③是由遗传物质决定的
④是由环境因素决定的
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是( )
A.乌贼受到威胁时释放墨汁
B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物
D.蜜蜂的舞蹈作用
下列有关爬行动物的叙述中，不正确的是（ ）
A.爬行动物大多体表覆盖着鳞片或甲
B.爬行动物的卵表面具有坚硬的卵壳
C.爬行动物是真正的陆生脊椎动物
D.爬行动物的生殖和发育都离不开水
下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是
A.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
B.软体动物生活在水中，靠入水管和出水管获取水里的食物颗粒
C.寄生虫终生生活在寄主体表或体内， 靠获取寄主体内的养料生存
D.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
伊乐藻是一种沉水植物，光合作用现象易于观察。为研究“光照强弱对伊乐藻光合作用的影响”，某兴趣小组探究步骤如下：
①8个相同的烧杯中分别装入等量的清水，并置于可调节亮度的相同节能灯下方。
②每个烧杯中同时放入一片相同的泡腾片，泡腾片遇水能迅速释放大量含二氧化碳的气泡（不影响伊乐藻的其它生活），待泡腾片完全溶解（此时气泡消失），再将长势相同、等量的伊乐藻放入各烧杯中。
③调节不同的灯光强度，记录每分钟内气泡产生的数目。观察3分钟后结果如图所示。
（注：在光照强度约为850勒克斯时，伊乐藻吸入的氧气量与释放的量相等。）
请回答：
（1）该实验的变量是_____。步骤中“相同”和“等量”的操作都是为了_____。
（2）为减少实验误差，兴趣小组在步骤③进行的数据处理方法是_____。
（3）请分析数据，得出结论：当光照强度高于850勒克斯_____。
（4）若将伊乐藻置于光照强度低于850勒克斯的环境中，随时间增加，植物体内的有机物含量会_____。
（5）若泡腾片还未完全溶解就放入伊乐藻会使步骤③记录的数据出现错误，原因是_____。
