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科学探究是获取知识、认识世界的重要途径。观察和实验都是科学探究的基本方法,很多生...

科学探究是获取知识、认识世界的重要途径。观察和实验都是科学探究的基本方法,很多生命科学原理都是通过科学探究发现的。下面是小明对菜豆根毛和根尖的探究,请回答下列问题。

(1)分析图3,小明在观察时将莱豆幼苗根尖标记出四个区域,通过对根尖三天生长情况的比较发现:根的生长与[____]____和[____]_____有关,其中生长最快的部位是_____。细胞的分裂和生长使得根不断长长。

(2)分析图1,成熟区最显著的特点是_____,从而增大了吸收水分的表面积。从图2可见,成熟区内部出现了_____,能够及时运走吸收的水分,从而使成熟区能持续不断地吸水。这些结构特点使得成熟区成为根吸水的主要部位。

(3)导管是怎样形成的?分析图2,分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。由此可见,导管的形成是细胞_____的结果。

 

B 分生区 C 伸长区 伸长区 有大量根毛 导管 分化 【解析】 根尖的结构从顶端向上,一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。图3中,A根冠、B分生区、C伸长区、D成熟区。 (1)小明在观察时将莱豆幼苗根尖标记出四个区域,通过对根尖三天生长情况的比较发现,伸长区的间隙变化最大,所以生长最快的部位是伸长区。根的不断生长与B分生区细胞的不断分裂和C伸长区细胞的不断伸长有关。 (2)成熟区是根吸水的主要部位,分析图1,成熟区最显著的特点是具有大量根毛,从而增大了吸收水分的表面积。从图2可见,成熟区内部出现了导管,能够及时运走吸收的水分,从而使成熟区能持续不断地吸水,这些结构特点使得成熟区成为根吸水的主要部位。 (3)导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构,向上输送水分和无机盐。细胞分化形成了许多形态、结构、功能不同的细胞群。分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。由此可见,导管的形成是细胞分化的结果。
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考点分析:
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在生物模型制作活动中,小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞)等制作了叶片结构模型,如图所示,如图是叶片结构示意图,对照两图回答下列问题:

(1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分,其中透明硬塑料板模拟叶片的_____,绿豆模拟_____,羽毛球拍中的网格细线模拟______

(2)叶片是植物进行光合作用的主要器官,它的结构特点与这一功能是相适应的,如:

①透明塑料板无色透明,这有利于绿豆模拟的结构能接受充足的_____进行光合作用。

②绿豆模拟的结构是植物进行光合作用的主要部位,因为该结构的细胞内含有大量的_____是光合作用的场所。

③标签纸上的a表示的是_____,它是植物_____的“门户”和_____的“窗口”。光合作用所需要的_____以及光合作用产生的______,均通过这个“窗口”,因此制作模型时要注意将a部分剪裁挖空。

 

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有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述,不正确的一项是(  )

A.绿色植物促进生物圈的水循环

B.绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

C.绿色植物是生物圈中的生产者

D.绿色植物只会释放氧气,从不会消耗氧气

 

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如图表示细胞中的叶绿体和线粒体,下列有关说法正确的是(  )

A.能够将光能转变成化学能的结构是线粒体

B.①表示氧气②表示二氧化碳

C.其中有助于维持生物圈中碳-氧平衡的是①②

D.线粒体是动物细胞特有的能量转换器

 

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显微镜是生物实验的常用工具,下列实验需要使用显微镜的是(  )

①检验绿叶在光下制造有机物

②观察种子的结构

③观察人的口腔上皮细胞

④观察叶表面的气孔结构

⑤观察人体的几种组织

A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤

 

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呼吸作用的实质是(       )

A.分解有机物,释放能量 B.合成有机物贮存能量

C.吸收氧气,放出二氧化碳 D.吸收二氧化碳,放出氧气

 

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