满分5 > 初中生物试题 >

生物多样性不包括( ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D....

生物多样性不包括(  )

A.物种多样性 B.遗传多样性

C.生态系统多样性 D.个体多样性

 

D 【解析】 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统。 A.生物多样性包括物种多样性。生物种类的多样性(物种多样性)是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化,故A正确。 B.生物多样性包括遗传多样性。基因的多样性(遗传多样性)是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,故B正确。 C.生物多样性包括生态系统的多样性。生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等,故C正确。 D.生物多样性通常有三个主要的内涵,即物种多样性、遗传多样性和生态系统的多样性,不包括个体多样性,故D错误。 故选D。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

现在世界通用的生物命名方法是(  )

A. 等级法    B. 双名法    C. 单名法    D. 三名法

 

查看答案

生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,主要目的是(  )

A.给每一种生物一个不同的名称

B.了解生物之间的亲缘关系

C.可以根据分类弄清各种生物的生活环境

D.了解生物的有害和有益物种

 

查看答案

生物分类从大到小的等级依次是(    )

A. 界、门、纲、目、属、科、种 B. 界、门、纲、目、种、科、属

C. 界、门、纲、属、科、目、种 D. 界、门、纲、目、科、属、种

 

查看答案

下列植物中,结构从简单到复杂的是(  )

①被子植物 

②裸子植物 

③蕨类植物 

④苔藓植物 

⑤藻类植物

A.③→④→②→①→⑤ B.①→②→③→⑤→④

C.①→②→③→④→⑤ D.⑤→④→③→②→①

 

查看答案

下列关于病毒的说法中不正确的是(  )

A.病毒对人类既有利也有害 B.所有的病毒对人类都是有害的

C.可以将病毒制成疫苗预防疾病 D.病毒能在基因工程中发挥作用

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.