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下图是三种病毒的结构示意图,请据图回答问题: (1)病毒的结构简单,图A、B和C...

下图是三种病毒的结构示意图,请据图回答问题:

(1)病毒的结构简单,图A、B和C三种病毒都由[①]______外壳和[②]内部的______构成。

(2)A、B和C三种病毒依靠______(填“①”或“②“),利用活细胞内的物质,制造新的病毒。

(3)病毒不能独立生活,必须要______在其他生物的细胞内。

(4)病毒给人类,饲养动物、栽培植物带来极大的危害,但是人类在研究病毒的过程中,发现了可以通过接种疫苗来防治病毒性疾病,疫苗就是经过人工处理的减毒的或______的病毒。

 

蛋白质 遗传物质 ② 寄生 灭活 【解析】 病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒的种类很多,但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。根据它们侵染细胞的不同,可以将病毒分为三类:专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),如大肠杆菌噬菌体,据此解答。 (1)病毒没有细胞结构,是由①蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 (2)病毒以自我复制的方式繁殖,即靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄生细胞内的物质,制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他活细胞。因此,A、B和C三种病毒依靠②遗传物质,利用活细胞内的物质,制造新的病毒。 (3)病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞,生命活动就会重新开始。 (4)疫苗是将病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。疫苗失去了致病性,但保留了病原菌的抗原性,人体注射疫苗后,免疫系统便会产生相应的抗体,使人体获得相应的免疫力。因此,病毒给人类,饲养动物、栽培植物带来极大的危害,但是人类在研究病毒的过程中,发现了可以通过接种疫苗来防治病毒性疾病,疫苗就是经过人工处理的减毒的或灭活的病毒。
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考点分析:
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图是A、B两种微生物的结构图,请据图回答问题:

(1)图A的细胞和植物细胞结构相似。由外到内依次是[①]_____、[⑤]细胞膜、[②]_____、[③]_____、[④]液泡。

(2)与绿色植物的叶肉细胞相比,图A的细胞内没有_____(填细胞结构名称),只能利用现成的有机物生活。

(3)图A和图B两种微生物都属于_____(填“细菌”或“真菌”),它们的细胞里都有细胞核,所以它们都属于_____生物(填“原核”或“真核”)。

(4)适宜这两种微生物生存的环境条件是充足的_____、适宜的_____和有机物等。

(5)图A、图B所表示的两种微生物与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开图_____(填“A”或“B”),因为它产生的二氧化碳气体会使面团膨大和松软:在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,是因为图_____的存在。(填“A”或“B”)

 

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19世纪中叶,人们仍不知道细菌是从哪里来的,被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”(如图所示)找到了答案,请据图回答问题:

(1)细菌个体十分微小,每个细菌由_____(填“一“或“多”)个细胞构成,没有成形的_____(填细胞结构名称),这样的生物称为原核生物。

(2)大多数细菌只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的_____者。

(3)打断“鹅颈“后,瓶内的肉汤腐败的原因是_____

(4)“鹅颈瓶实验”证实了细菌_____

A.是自然发生的B.是由原来已经存在的细菌产生的

 

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请将下列生物和它们的生殖方式进行配对:

(1)细菌              A.卵生

(2)青霉              B.胎生

(3)酵母菌            C.分裂生殖

(4)鸟类              D.出芽生殖

(5)哺乳动物          E.孢子生殖

(1)____(2)____(3)____(4)____(5)____

 

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请将下列生物和它们的主要特征进行配对:

(1)扁形动物         A.身体和附肢分节,有外骨骼

(2)软体动物         B.身体扁平,有口无肛门

(3)节肢动物         C.身体表面有外套膜

(4)细菌菌落         D.较大,表面呈绒毛状

(5)真菌菌落         E.较小,表面光滑粘稠

(1)____(2)____(3)____(4)____(5)____

 

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我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。____

 

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