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如图表示一个生态瓶及生态瓶中各生物间、生物与环境间的关系,图甲生态瓶中有河水、泥...

如图表示一个生态瓶及生态瓶中各生物间、生物与环境间的关系,图甲生态瓶中有河水、泥沙、水草、小鱼、田螺和河虾等。请利用所学生物知识回答下列问题

1)依据题目和图示提供的信息可知,图中甲生态瓶可以看作一个___________该生态系统中的能量最终来源于 ___________ ;小鱼在其中扮演的角色是______________ 

2)分析图乙:AB都会被C分解,分解后的产物一一无机物又被A吸收。由此可知,AC分别代表生态瓶甲中的生物是A __________ C ______________

 

生态系统 太阳 消费者 水草 腐生真菌、细菌 【解析】 一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生物成分包括生产者、消费者和分解者,非生物因素包括阳光、温度、水、空气、土壤等。图表示生态系统内各生物之间的相互关系示意图,A表示生产者、B表示消费者、C示分解者。 (1)这个生态瓶中既有生物成分又有非生物成分,可以看作是一个生态系统,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是光能,因为此生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始。小鱼不能自已制造有机物,以植物为食物,属于消费者。因此,依据题目和图示提供的信息可知,图中甲生态瓶可以看作一个生态系统,该生态系统中的能量最终来源于太阳;小鱼在其中扮演的角色是消费者。 (2)图乙中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的植物即水草;B以植物为食物,是生态瓶中的动物即小鱼;C可以分解A、B体内的有机物,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者,即腐生的细菌和真菌。因此,由此可知,A、C分别代表生态瓶甲中的生物是A水草;C腐生真菌、细菌。
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考点分析:
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图为某生态系统中的部分食物网图,请据图回答问题

1)该食物网包含有 ________ 条食物链,请写出一条与狐狸有关的食物链:___________               

2)该食物网中,牛与羊的关系是___________ 关系;老鹰与狐狸的关系是___________________________关系。

3)牧民为了能够出卖更多的牛和羊,于是在该生态系统中短时间内迅速大量扩大牛羊养殖,你认为牧民这样做的后果是__________________________

 

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请按照表格中的例子,利用所学生物知识解释左栏中相对应的现象:

现象

用生物学知识解释

例:水稻生长几个月后开花

结果

生物具有生长繁殖的特征

一群蚂蚁拖一条蚯蚓

______

人间四月芳菲尽,

山寺桃花始盛开。

_____

动物死亡一段时间后,逐

步腐烂消失了

_______

 

 

 

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基础知识填空题

1)生态系统包括生物部分和非生物部分,例如,空气、土壤、阳光等属于_________________ (选填生物部分或非生物部分)

2)具有净化水质、蓄洪抗旱作用的生态系统是___________ (选填森林生态系统或湿地生态系统)

3)在制作并观察人的口腔上皮细胞实验中,所用材料用具包括:吸水纸、消毒牙签、显微镜、_____________(选填清水或生理盐水)等:另外,用于染色的材料是________________

4)细胞的分化是指生物个体在发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在________________________ __________上发生差异性的变化。

 

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下列几种单细胞生物图,属于衣藻的是(   

A. B. C. D.

 

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制作并观察口腔上皮细胞的实验中,下列材料用具用不上的是(   

A.盖玻片 B.刀片 C.镊子 D.滴管

 

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