图为西红柿植物体和几种主要组织示意图,请据图回答下列问题:
(1)图乙中的器官B成熟采摘回去一段时间并没有腐烂,其原因是该器官表面具有图甲中的[ ] ________组织,该组织具有保护作用。
(2)构成图乙A中的主要组织是图甲中的[ ] _________
(3)图乙在生长过程中所需水分和无机盐从根吸收,然后通过图甲中的[ ] ________ 组织运输到A和B。
(4)图乙中C的生物学名称是_________ :从植物体的结构层次角度分析,属于___________________________________________
图为动物细胞模式图。请回答:
(1)请写出图中下列序号的结构名称:② ________________;④ _____________
(2)与俗话“种瓜得瓜,种豆得豆”关系最大的结构是[ ] _______________
(3)构成人体生命活动的基本单位是 ________
如图5为利用光学显微镜观察洋葱内表皮细胞和口腔上皮细胞的部分实验操作和观察结果图,请回答下列问题:
(1)若观察到丙视野时,选用的①是5×,④是40×,则细胞放大的倍数是____倍
(2)对光时,发现视野亮度不够,此时的光圈已调节到大光圈,则还应调节[ ]__________________的 _____________ 面。
(3)图乙B的操作步骤称之为________________ 。
(4)属于口腔上皮细胞的是 ___________(选填丙或丁)图。
(5)通过显微镜观察上述细胞临时装片时,颜色最深的细胞结构是 ___________
如图表示一个生态瓶及生态瓶中各生物间、生物与环境间的关系,图甲生态瓶中有河水、泥沙、水草、小鱼、田螺和河虾等。请利用所学生物知识回答下列问题
(1)依据题目和图示提供的信息可知,图中甲生态瓶可以看作一个___________该生态系统中的能量最终来源于 ___________ ;小鱼在其中扮演的角色是______________
(2)分析图乙:A、B都会被C分解,分解后的产物一一无机物又被A吸收。由此可知,A、C分别代表生态瓶甲中的生物是A __________ ;C ______________
图为某生态系统中的部分食物网图,请据图回答问题
(1)该食物网包含有 ________ 条食物链,请写出一条与狐狸有关的食物链:___________
(2)该食物网中,牛与羊的关系是___________ 关系;老鹰与狐狸的关系是___________________________关系。
(3)牧民为了能够出卖更多的牛和羊,于是在该生态系统中短时间内迅速大量扩大牛羊养殖,你认为牧民这样做的后果是__________________________
请按照表格中的例子,利用所学生物知识解释左栏中相对应的现象:
现象 | 用生物学知识解释 |
例:水稻生长几个月后开花 结果 | 生物具有生长繁殖的特征 |
①一群蚂蚁拖一条蚯蚓 | ①______ |
②人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 | ②_____ |
③动物死亡一段时间后,逐 步腐烂消失了 | ③_______ |