Question

某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告：

（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。

（3）制定计划：

材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。

实验设计：以横轴中线为界，在铁盒内一侧放上一层湿土，另一侧放上一层干土。这样在铁盒里就形成了______和______两种环境，该实验的变量是______。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验。

（4）实施计划

（5）分析数据：某组同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	0只	2只
潮湿	10只	9只	8只	10只	8只

实验后要将获得的五组数据如何处理？______。

（6）得出结论：______。

Answer

潮湿 干燥 水分 对照 取平均值 土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是就是对照组。

（3）制定计划：该实验的目的是探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，实验变量是土壤的潮湿程度，给鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以水分（或土壤的潮湿程度）为单一变量的一组对照实验。

（5）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次的实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差。因此为了使实验结果更准确，应计算出5次实验结果中，鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值。

（6）通过求实验数据平均值可得出结论：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。