下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）
A.螳螂捕蝉，黄雀在后——动物之间的捕食关系
B.沙漠中的仙人掌，叶子变成了刺——生物对环境的影响
C.燕子低飞带雨来——生物对外界刺激作出反应
D.千里之堤，溃于蚁穴——生物对环境的影响
对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（ ）
A. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素
B. 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等
C. A和B的总和
D. A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米
制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）
A.对光时，应使用高倍物镜
B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
C.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜
D.观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动
下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A.
B.
C.
D.
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（ ）
A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B.黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织
探究题：
（提出问题）为了摄入更多的维生素C，西红柿究竟生吃还是熟吃比较好呢？生物小组的同学进行了如下探究：
（作出假设）生西红柿中含有更多的维生素C。
（设计实验）运用维生素C能使紫色的高锰酸钾溶液褪色的实验原理，制定计划如下：
①取等量的两份西红柿，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯。
②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升。
③用滴管吸取生西红柿汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡观察，直到紫色的高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数m。
④用相同规格的另一滴管，吸取熟西红柿汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到紫色褪去，记录所用汁液的滴数n。
根据以上探究步骤，回答问题：
（1）该计划有一不合理之处，请你改正：_____。
（2）请你根据改正后的实验，预测实验结果并得出结论：m_____n（填“＜”或“＞”），由此得到的结论_____。
