在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关概念联系起来，可绘制成概念图，观察概念图，根据所学知识，回答下列问题。
（1）I表示的生理作用是______，II主要发生在细胞内的______填细胞结构）中。
（2）物质①是______
（3）下列可用于检验物质②的是______。（填字母）
A．酒精 B澄清的石灰水 C．碘液D．带火星的细木条
某生物兴趣小组用叶片进行了图中所示两个实验，请据图回答下列问题。
（1）图1是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[ ]__________围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有______
（2）图2所示的是绿叶在光下制造有机物实验过程中的一个步骤，其目的是______。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是______
图是植物的光合作用示意图，请据图回答下列问题。
（1）光合作用的原料有______和______（填写字母）
（2）光合作用的能量来源是A，通过光合作用，来自A的能量被转化成贮存在有机物中______
（3）光合作用产生的气体[C]______，是人和动物呼吸都需要的气体。
根据下面结构示意图回答下列问题。
（1）在图1所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液，[1]______会变成蓝色，说明该结构的主要成分是______
（2）图2是菜豆种子的结构，其营养物质主要贮存在[ ]________中，图3中A由图2中[ ]______发育而成。
（3）在幼苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。临近的杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等，它们之间是____关系。
（4）从生物体结构层次上看，玉米种子和菜豆种子均属于______
图是银杏的种子结构示意图，仔细观察，回答下列有关问题。
（1）银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中的老寿星。银杏果也叫白果，实际上白果是银杏的______
（2）银杏种子萌发时先突破种皮的是6胚根，,则[6]发育成银杏的______。
（3）能反映银杏茎加粗生长过程的是树干断面上的同心圆花纹，也就是年轮，加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断______和______的结果。
下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]________________
（2）用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中看不到叶绿体_______（填字母）
A．洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．黄瓜表层果肉细胞
C．黑藻幼嫩小叶细胞 D．菠菜叶肉细胞
（3）图2中 ______图所示为植物细胞结构。
（4）写出下列序号对应的结构名称。①______②______2______4______
