某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。
(1)晚上将金鱼藻放在盛有水的试管中,试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目(假设试管内的水温恒定),收集到的数据如下表:
①气泡的成分是______,表中数据X的值应介于______之间。
②该实验结论是:在实验范围内,光照越______,植物的光合作用越强。
③据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是____________
(2)图为自然条件下,盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含含量的变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有______和de
(3)“庄稼一枝花,全靠肥当家。”肥料的作用主要是给植物的生长提供______,肥料的成分主要由根尖______区的根毛吸收。
在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关概念联系起来,可绘制成概念图,观察概念图,根据所学知识,回答下列问题。
(1)I表示的生理作用是______,II主要发生在细胞内的______填细胞结构)中。
(2)物质①是______
(3)下列可用于检验物质②的是______。(填字母)
A.酒精 B澄清的石灰水 C.碘液D.带火星的细木条
某生物兴趣小组用叶片进行了图中所示两个实验,请据图回答下列问题。
(1)图1是用显微镜观察到的叶片的下表皮,气孔是由图中的[ ]__________围成的,阳光照射时,从气孔散失出来的气体有______
(2)图2所示的是绿叶在光下制造有机物实验过程中的一个步骤,其目的是______。实验后,如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察,叶肉细胞中变蓝色的结构应该是______
图是植物的光合作用示意图,请据图回答下列问题。
(1)光合作用的原料有______和______(填写字母)
(2)光合作用的能量来源是A,通过光合作用,来自A的能量被转化成贮存在有机物中______
(3)光合作用产生的气体[C]______,是人和动物呼吸都需要的气体。
根据下面结构示意图回答下列问题。
(1)在图1所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液,[1]______会变成蓝色,说明该结构的主要成分是______
(2)图2是菜豆种子的结构,其营养物质主要贮存在[ ]________中,图3中A由图2中[ ]______发育而成。
(3)在幼苗期要及时清除田间杂草,并合理施肥、灌溉。临近的杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等,它们之间是____关系。
(4)从生物体结构层次上看,玉米种子和菜豆种子均属于______
图是银杏的种子结构示意图,仔细观察,回答下列有关问题。
(1)银杏树生长较慢,寿命极长,自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年,四十年后才能大量结果,因此又有人把它称作“公孙树”,有“公种而孙得食”的含义,是树中的老寿星。银杏果也叫白果,实际上白果是银杏的______
(2)银杏种子萌发时先突破种皮的是6胚根,,则[6]发育成银杏的______。
(3)能反映银杏茎加粗生长过程的是树干断面上的同心圆花纹,也就是年轮,加粗生长是茎的形成层(分生组织)细胞不断______和______的结果。