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探究的一般过程是开始于( ) A. 作出假设 B. 表达和交流 C. 制定和实施...

探究的一般过程是开始于(    )

A. 作出假设 B. 表达和交流 C. 制定和实施计划 D. 发现问题、提出问题

 

D 【解析】 此题考查对科学研究的基本环节的理解和认识. 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
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考点分析:
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属于生物基本特征的是(  )

A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的

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在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是(  )

A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠

 

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为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,表格中数据是该同学的实验记录;图甲为“迷宫”示意图;图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图,请回答下列问题:

 

 找到食物的时间

 第一次

 267秒

 第二次

 193秒

 第三次

 90秒

 

(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。___

(2)从行为获得的途径来看,小鼠生来就会吃奶的行为属于___行为,小鼠走迷宫获取食物的行为属于___行为。

(3)通常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递___的作用。

(4)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越___,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的___决定的。

(5)动物的学习行为可以让它们更好的___复杂环境的变化。

 

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从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇,请据图回答:

1)一个新生命的起点是受精卵,一般情况下,受精卵形成的场所为________________,胎儿着床的场所在____________________,胎儿与母体交换物质的场所是_______________

2)双眼皮由基因A控制,aa则表现为单眼皮;爸爸为单眼皮,妈妈为双眼皮,女儿表现为双眼皮,则妈妈的基因型为 _________________。计生政策调整后,爸妈准备再给女儿生个双眼皮的弟弟,弟弟的基因型为___________________

3)遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对_____________________________

4)法律上禁止近亲结婚,其科学依据是________________________________________

 

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观察男女体细胞的染色体排序图和生男生女示意图,回答下列问题:

(1)染色体是细胞内容易被碱性染料染成深色的物质,它主要是由蛋白质和___组成的。

(2)细胞内与性别有关的染色体称为性染色体,在男性的体细胞中有___对性染色体,图___表示男性的染色体排序。

(3)受精卵乙发育的胎儿性别是___

 

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