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下列四个选项中,正确表示食物链的是 ( ) A.鼠→蛇→鹰 B.鹰→蛇→青蛙→昆...

下列四个选项中,正确表示食物链的是    (    )

A.鼠→蛇→鹰 B.鹰→蛇→青蛙→昆虫 C.阳光→草→牛→虎 D.草→兔→鹰

 

D 【解析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 鼠是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,A错误。 食物链中的箭头要指向捕食者,B错误。 阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,C错误。 该食物链正确表示了生产者与消费者的关系的捕食关系,D正确。 故选D。  
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考点分析:
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探究的一般过程是开始于(    )

A. 作出假设 B. 表达和交流 C. 制定和实施计划 D. 发现问题、提出问题

 

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属于生物基本特征的是(  )

A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的

C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖

 

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在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是(  )

A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠

 

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为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,表格中数据是该同学的实验记录;图甲为“迷宫”示意图;图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图,请回答下列问题:

 

 找到食物的时间

 第一次

 267秒

 第二次

 193秒

 第三次

 90秒

 

(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。___

(2)从行为获得的途径来看,小鼠生来就会吃奶的行为属于___行为,小鼠走迷宫获取食物的行为属于___行为。

(3)通常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递___的作用。

(4)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越___,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的___决定的。

(5)动物的学习行为可以让它们更好的___复杂环境的变化。

 

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从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇,请据图回答:

1)一个新生命的起点是受精卵,一般情况下,受精卵形成的场所为________________,胎儿着床的场所在____________________,胎儿与母体交换物质的场所是_______________

2)双眼皮由基因A控制,aa则表现为单眼皮;爸爸为单眼皮,妈妈为双眼皮,女儿表现为双眼皮,则妈妈的基因型为 _________________。计生政策调整后,爸妈准备再给女儿生个双眼皮的弟弟,弟弟的基因型为___________________

3)遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对_____________________________

4)法律上禁止近亲结婚,其科学依据是________________________________________

 

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