下列现象中的物体属于生物的是( )
A.搬运快递的机器人 B.腐烂桔子上的霉斑
C.由小变大的钟乳石 D.通过网络传播的电脑病毒
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:光会影响鼠妇的生活吗?
假设:___。
设计方案:
材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了___和___两种环境。
方法步骤:
将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min)。
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
结论:___对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在___的环境中生活。这个实验的变量是___。
如图是能量流动方向的示意图,请据图回答:
(1)图中①表示___作用,它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量,这个过程在细胞的___(叶绿体,线粒体)中进行。
(2)图中表示②____作用,它将动物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要,这个过程在细胞的____(叶绿体,线粒体)中进行。
(3)通过①,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的____平衡。
图是花的结构和果实的结构及来源示意图.请根据图回答以下问题:
(1)花的主要结构是__和__.
(2)完成受精作用后,雌蕊的[]__进一步发育成果实,其中[]__发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮,由果皮和种子共同构成果实.
细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。 (_____)
能够运动的物体就一定是生物. .(判断对错)