为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（ ）
A.推测法 B.调查法
C.比较法 D.模型制作
下列现象中的物体属于生物的是（ ）
A.搬运快递的机器人 B.腐烂桔子上的霉斑
C.由小变大的钟乳石 D.通过网络传播的电脑病毒
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：光会影响鼠妇的生活吗？
假设：___。
设计方案：
材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了___和___两种环境。
方法步骤：
将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
结论：___对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在___的环境中生活。这个实验的变量是___。
如图是能量流动方向的示意图，请据图回答：
（1）图中①表示___作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的___（叶绿体，线粒体）中进行。
（2）图中表示②____作用，它将动物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要，这个过程在细胞的____（叶绿体，线粒体）中进行。
（3）通过①，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的____平衡。
图是花的结构和果实的结构及来源示意图．请根据图回答以下问题：
（1）花的主要结构是__和__．
（2）完成受精作用后，雌蕊的[]__进一步发育成果实，其中[]__发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实．
细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。 （_____）
