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用如图所示的装置探究呼吸作用,请回答下列问题: (1)在探究呼吸作用过程中的气体...

用如图所示的装置探究呼吸作用,请回答下列问题:

(1)在探究呼吸作用过程中的气体变化的实验中,A装置中的植物种子为萌发的种子,则B装置中的植物种子应为同种等量的_____种子。一段时间后观察,烧杯中澄清石灰水的变化是_____。结论是:______

(2)探究呼吸作用是否有热量释放时,A、B装置外都应包裹保温层,实验预期结果是:A装置中温度计读数_____(填大于或小于)B装置中温度计读数。

 

煮熟 A装置中的澄清的石灰水变浑浊,B装置中的石灰水依然澄清 呼吸作用释放二氧化碳 大于 【解析】 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程,只有活细胞才能进行呼吸作用。检验生成的气体是不是二氧化碳,可用澄清的石灰水。 (1)萌发的种子时,呼吸作用十分旺盛,能产生大量二氧化碳,而煮熟的种子没有生命不能进行呼吸作用。所以在实验设计中,A、B两组的广口瓶分别装等量的萌发种子和煮熟的种子。萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用产生二氧化碳,因此A装置中的澄清的石灰水变浑浊,B瓶中加入的是煮熟的种子,不能进行呼吸作用,没有产生二氧化碳,因此B装置中的石灰水依然澄清,说明种子萌发时,呼吸作用释放二氧化碳。 (2)为避免能量的散失,在AB装置的外面加保温层。植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。A装置中萌发的种子呼吸作用十分旺盛能产生大量能量,而B瓶中加入的是煮熟的种子,不能进行呼吸作用,没有释放能量,所以A装置中温度计读数大于B装置温度计读数。
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考点分析:
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此图为某同学在显微镜下观察的人口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图,请根据图示回答下列问题:

(1)表示人口腔上皮细胞的是______图。

(2)乙图中结构2的作用是______细胞。

(3)在观察中发现两种细胞的结构中一层非常薄的膜,即图中的______(填序号)。

(4)细胞的控制中心是图中的______(填序号)。

(5)如果这位同学在观察两种细胞时,采用的物镜是40×和目镜是10×,那么此时看到的物像比实际放大了______倍。

(6)图中6是乙细胞特有的结构,它是______

 

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如图为生态系统结构简图,请回答:

(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_____部分,图中生产者是_____,分解者是_____

(2)螳螂捕蝉,黄雀在后表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链______

(3)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的______

(4)生态系统中的物质和能量就是沿着______和食物网流动的。

 

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请将显微镜各结构名称与其相对应的功能用线连接起来。

a、目镜和物镜             A、调节光线强弱

b、遮光器                 B、放大作用

c、反光镜                 C、连接物镜和目镜

d、镜筒                   D、使镜筒上升或下降

e、粗、细准焦螺旋         E、反射光线

a、______b、______c、______d、______e、______

 

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在温室内种植蔬菜时,为了提高产量,可采取的措施是

A.降低温度 B.降低光照强度

C.提高二氧化碳浓度 D.缩短光照时间

 

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能进行呼吸作用是生物的共同特征,下列关于呼吸作用的说法正确的是(    )

A.呼吸作用的实质是合成有机物,储存能量

B.呼吸作用的实质是吸收二氧化碳,释放氧气

C.呼吸作用最重要的意义是分解有机物

D.呼吸作用最重要的意义是为生命活动提供能量

 

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