生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( )
A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B. 树林底下好乘凉
C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
下列食物链中，正确的是（ ）
A.狼→羊→绿色植物→分解者 B.绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰
C.绿色植物→食虫鸟→食草昆虫→鹰 D.分解者→狼→羊→绿色植物
属于生物基本特征的是（ ）
A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的
C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？（ ）
A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气
学习了动物的行为这一节后，某校兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。迷宫示意图和实验数据如表（在相同环境条件下测得）：
（1）该兴趣小组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”，他们作出的假设是_____。从表中的实验数据可以看出实验数据_____（填“支持”或“不支持”）他们所做的假设。
（2）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于_____行为（填“先天性”或“学习”），这种行为是建立在______（填“先天性行为”或“学习行为”）的基础上。
（3）三只小白鼠找到食物的时间_____（填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得能力是建立在_____（填“遗传”或“环境”）因素的基础上的。若将小白鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以经过短时间训练获取食物，说明“动物越高等，学习能力_____”。
如图示人体关节、肌肉的结构，请据图回答下列问题：
（1）图A中与关节的牢固性有关的结构有[④]______，与其灵活性有关的结构有[③]______和⑤关节腔及其中的滑液等。我们说的脱臼是指[①]______从[②]______中脱落出来的现象。
（2）图C中④是______，其主要作用是使肌肉附着和固定在相邻的骨上。当我们屈肘时，图B中处于收缩状态的是①______。
（3）小明运动时经常受伤，你认为以下比较适合他的建议是（____）
①运动前做准备活动 ②运动强度适当 ③不要参与运动
④佩戴护腕和护膝 ⑤加大运动量 ⑥增加运动时间
A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．①②⑥
