Question

为了指导农业生产，某实验小组对植物的光合作用进行了探究，设计如下装置，分析回答问题：（注：氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是___________

（2）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中进行____加热（直接/水浴），使叶片中的______溶解到酒精中。叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是______叶，说明该叶片在光下产生了_____，同时也释放了_____。

（3）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是______是光合作用的原料；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是____是光合作用的必要条件。

（4）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是向温室中添加____气体并适当增加____时间。

Answer

将叶片中原有的淀粉耗尽（转运） 水浴 叶绿素 甲 淀粉 氧气 二氧化碳 光 二氧化碳 光照

【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。氢氧化钠吸收二氧化碳。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须暗处理先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。因此，实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片中原有的淀粉耗尽（转运）。

（2）叶绿素溶于酒精，不溶于水，同时酒精易挥发，不能直接加热。光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是甲，原因是见光部分通过光合作用产生淀粉，同时产生氧气。因此，光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中进行水浴加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中。叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是甲叶，说明该叶片在光下产生了淀粉，同时也释放了氧气。

（3）甲与乙，变量是二氧化碳，甲叶片吸收二氧化碳，进行光合作用制造淀粉，滴加碘溶液变蓝色，而叶片缺少二氧化碳，未进行光合作用，不能产生淀粉，滴加碘溶液清洗变蓝色，所以可得出结论是：光合作用的原料是二氧化碳。甲与丙，变量是光，甲叶片有光照能进行光合作用制造淀粉，遇碘溶液变成蓝色，丙叶片缺少光照，未进行光合作用制造淀粉，滴加碘溶液不变蓝色，所以可得出结论是：光合作用的条件是光。

（4）在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，光合作用的条件是光，所以，向温室中添加二氧化碳，适当增加光照时间，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。