如图是关节的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)运动时减少两骨之间摩擦的是(___)__________。
(2)运动时用力过猛,常会造成(___)_________从(___)________ 中脱落出来的脱臼现象。
(3)关节在运动中既灵活又牢固,与其牢固性有关的是(___)__________及其周围的韧带。其灵活作用的是(___)_________内的滑液和( 4 )______________。
(4)骨的运动要靠__________牵拉,当它受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动着骨绕______活动,在运动中起动力作用。
下图是自然界物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。
(1)牛、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥______把它们分解为______、水和__________ 。
(2)在光照下⑤又被植物利用进行________作用制造__________,再进一步被动物利用。
(3)从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们作为_______ 参与物质循环。
下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好.培养皿B不做任何处理.
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用? (_____)
A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌
B.使培养基表面看起来很黏稠
C.为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
D.为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是_______________。
(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?______ 。
(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是_______。
(5)如果实验成功,几天后观察培养皿中的菌落,会发现培养皿____中的没有菌落生长。
(6)细菌的生殖方式是____________。
关于“蚂蚁是怎么样进行通讯的?”某实验小组进行了如下探究:
①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起 来(如下图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找 后,在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。
(1)动物在群体中可以通过动作、________和_________等进行信息传递。
(2)根据以上探究活动你能提出的问题是_________。
(3)蚂蚁属于_________动物,体表防止体内水分蒸发的结构是______ 。
人们对自然保护区有许多恰当的比喻,把它誉为“天然基因库”,是因为( )
A.保护了许多珍稀物种 B.保存了许多物种
C.能进行相应的科学研究 D.能开展旅游开发
下表资料直接反映了生物多样性中的( )
生物类群 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 鱼类 | 裸子植物 | 被子植物 |
世界已知种数 | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850-940 | 260000 |
A.生态系统多样性
B.生物种类(物种)多样性
C.基因(遗传)多样性
D.生物数量多样性