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如图是草原生态系统,仔细观察,回答问题: (1)图中所表示的生物之间复杂的食物关...

如图是草原生态系统,仔细观察,回答问题:

1)图中所表示的生物之间复杂的食物关系,称为_____

2)请写出最长的一条食物链:_____

3)该生态系统的生产者是_____,青蛙与蜘蛛之间是__________关系。

4)为了消灭老鼠,牧民向草原喷施农药,几年之后发现_____动物的体内农药含量最高;农药并没有破坏整个的生态系统,这说明生态系统具有一定的_____;秋天的草原一片枯黄干燥,只要一把火就可以点燃整个草原,破坏了草原生态系统。这说明生态系统的这种能力是_____的。

5)该生态系统中除了包括图中的生物外,还必需有_____ 部分和_____者。

 

食物链 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 草 捕食 竞争 猫头鹰 自我调节能力 有一定限度的 非生物 分解者 【解析】 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 (3)物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减;有毒物质在生物体内不易分解和排出,随着食物链和食物网逐级积累。 (4)生物与生物之间最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系。 (1)生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。 (2)一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;该食物网中共有9条食物链,分别是:草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰;草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰;草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;草→鼠→狐;草→兔→狐;草→兔→猫头鹰;图中最长的食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。 (3)一个完整的生态系统包括:非生物成分和生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物,分解者是指营腐生生活的细菌和真菌等。图示中,青蛙以蜘蛛为食,这是捕食关系;青蛙与蜘蛛都以食草昆虫为食,两者之间还有竞争关系。 (4)有毒物质沿着食物链进行积累,食物链中农药含量最高的生物类群是最高的一个营养级即猫头鹰。农药并没有破坏整个的生态系统,这说明生态系统具有一定的自我调节能力;秋天的草原一片枯黄干燥,只要一把火就可以点燃整个草原,破坏了草原生态系统。这说明生态系统的这种能力是有一定限度的。所以我们要保护生物,不能随意破坏。 (5)一个完整的生态系统包括:非生物成分和生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物,分解者是指营腐生生活的细菌和真菌等。如果要组成一个完整的生态系统,除了图中所展示的生物外,必不可少的成分还有分解者和非生物成分。
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考点分析:
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下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:

(1)属于植物细胞的是图_______, 属于动物细胞的是图________,动植物细胞都具有的结构是_______________________   (填文字)

(2)甲图中结构E名称是__________,它是进行_________的场所。

(3)切西瓜时流出的汁液来自细胞结构中的____________________

(4)经观察发现,只在甲细胞质中含有液泡和___________________,因此该细胞是植物细胞。

(5)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会涨破,是因为甲具有保护支持作用的______________________

(6)植物细胞的能量转换器是________________,动物细胞的能量转换器是________

 

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如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的五个步骤,请据图回答问题。

(1)正确的实验操作顺序是______________。(用数字表示)

(2)染色后,如果在显微镜中看到细胞的中央有个近似球形且颜色较深的结构,这个结构是_____________

(3)如果在显微镜的视野中看到有气泡产生,可能是图_______所示的操作作有不当之处造成的。(填序号)

(4)使用显微镜观察,在下降镜筒时限睛要注视物镜,是为了防止____________________

(5)人的口腔上皮细胞结构同植物细胞最显著的区别在于它没有______________

 

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