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下图为植物的几种基本组织,请据图回答 (1)具有很强的分裂能力,能够不断产生新细...

下图为植物的几种基本组织,请据图回答

(1)具有很强的分裂能力,能够不断产生新细胞的是图[]__________

(2)a是________________ 组织,具有______________的功能。

(3)秋天,丝瓜果实成熟后,在种子的周围缠绕着许多白色细丝,这里的“细丝"属于[]______________

(4)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于[]_____________

(5)e是机械组织,该组织细胞的_______增厚,主要起______________作用.

(6)形成油菜整个植物体的结构层次依次是_________________________

 

c分生组织 保护组织 保护内部 d 输导组织 b 营养组织 细胞壁 支撑 保护 细胞→组织→器官→植物体 【解析】 (1) a是保护组织,一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能. (2)b是是营养组织,细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物. (3)c是分生组织,细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织. (4)d是输导组织,有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物. (5)e是机械组织,对植物起主要支撑和保护作用的组织。它有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力,植物能有一定的硬度,枝干能挺立,树叶能平展,能经受狂风暴雨及其他外力的侵袭,都与这种组织的存在有关. (1)c是分生组织,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织. (2) a是保护组织,一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能. (3)种子的周围缠绕着许多白色细丝,这里的“细丝"属于d输导组织,有运输物质的作用. (4)瓜瓤属于b营养组织,有储存营养物质的功能. (5)e是机械组织,机械组织的共同特点是其细胞壁局部或全部加厚,对植物起主要支撑和保护作用. (6)植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体.
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考点分析:
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某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态,请根据所学知识回答下列问题:

1)该探究实验中所设置的变量是_____

2A装置与B装置组成_____实验,其中实验组是_____,对照组是_____

3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置AB的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后。计算出装置AB中鼠妇数量的_____值为实验结果。

 

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如图是草原生态系统,仔细观察,回答问题:

1)图中所表示的生物之间复杂的食物关系,称为_____

2)请写出最长的一条食物链:_____

3)该生态系统的生产者是_____,青蛙与蜘蛛之间是__________关系。

4)为了消灭老鼠,牧民向草原喷施农药,几年之后发现_____动物的体内农药含量最高;农药并没有破坏整个的生态系统,这说明生态系统具有一定的_____;秋天的草原一片枯黄干燥,只要一把火就可以点燃整个草原,破坏了草原生态系统。这说明生态系统的这种能力是_____的。

5)该生态系统中除了包括图中的生物外,还必需有_____ 部分和_____者。

 

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下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:

(1)属于植物细胞的是图_______, 属于动物细胞的是图________,动植物细胞都具有的结构是_______________________   (填文字)

(2)甲图中结构E名称是__________,它是进行_________的场所。

(3)切西瓜时流出的汁液来自细胞结构中的____________________

(4)经观察发现,只在甲细胞质中含有液泡和___________________,因此该细胞是植物细胞。

(5)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会涨破,是因为甲具有保护支持作用的______________________

(6)植物细胞的能量转换器是________________,动物细胞的能量转换器是________

 

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如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的五个步骤,请据图回答问题。

(1)正确的实验操作顺序是______________。(用数字表示)

(2)染色后,如果在显微镜中看到细胞的中央有个近似球形且颜色较深的结构,这个结构是_____________

(3)如果在显微镜的视野中看到有气泡产生,可能是图_______所示的操作作有不当之处造成的。(填序号)

(4)使用显微镜观察,在下降镜筒时限睛要注视物镜,是为了防止____________________

(5)人的口腔上皮细胞结构同植物细胞最显著的区别在于它没有______________

 

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生物都具有一定的结构,对所有生物而言,细胞是生命活动的基本单位.______

 

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