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为了验证酵母菌的发酵作用,小明做了如下实验。 ①将一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶内...

为了验证酵母菌的发酵作用,小明做了如下实验。

①将一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶内,并加入一些温开水,摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上。

③将瓶子放在室内温暖的地方,每天观察瓶内的情况。

分析实验现象,回答问题:

(1)瓶内的液体会有_____产生,套在瓶口的小气球会_____

(2)瓶中产生的气体是_____

(3)生活中利用酵母菌可以制作哪些食品?(答出二种即可)_____

 

气泡 胀大 二氧化碳 馒头、面包、酿酒 【解析】 发酵是由微生物引起的,如有氧时,酵母菌能分解葡萄糖产生水和二氧化碳,无氧时产生酒精和二氧化碳。 (1)观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生,这是酵母菌分解葡萄糖产生的气体,套在瓶口的小气球会胀大。 (2)酵母菌进行发酵,分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,大量的二氧化碳气体以气泡的形式冒出,能使小气球膨胀起来。因此,瓶中产生的气体是二氧化碳。 (3)做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空。酿酒时也要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。因此,生活中利用酵母菌可以制作馒头、面包、酿酒。
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考点分析:
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如果你观察过蚂蚁就会发现,一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点.蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息的呢?

本次探究活动的步骤是:

第一步,提出问题:“蚂蚁是靠什么传递信息的呢?”

第二步,作出假设:_____

第三步,先饲养一窝蚂蚁,在离蚁穴稍远的地方放置一些食物,蚁群中的侦察蚁会进行侦察,在侦察蚁反巢的路线上,事先放好一张纸片,让它从上面爬过,待大批工蚁出洞时,取走或挪动纸片后,观察到:工蚁会沿着挪动后的纸片行进,不能顺利找到食物。

第四步,得出结论:_____

 

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请将下列生物与所属的类群用线连接起来。

A.樟子松       a.被子植物

B.珙桐         b.裸子植物

C.白鳍豚       c.鸟类

D.鲨鱼         d.哺乳动物

E.丹顶鹤       e.鱼类

A、______B、______C、______D、______E、______

 

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请将下列食物与其相应的保鲜方法连接起来。

A.咸鱼               a.罐藏法

B.肉类罐头           b.腌制法

C.袋装肉肠           c.巴斯德消毒法

D.袋装牛奶           d.真空包装法

E.冰箱中的食品       e.冷藏法

A、______B、______C、______D、______E、______

 

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保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施

A.基因、染色体、细胞 B.细胞、物种、生物圈

C.基因、物种、生态系统 D.物种、种群、生态系

 

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恒温动物包括(  )

A.鱼类和鸟类 B.爬行类和两栖类

C.鸟类和哺乳类 D.所有的脊椎动物

 

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