用新鲜的大豆绿叶进行如图装置所示的实验，将其置于充足的光照下，分析D处的气体成分最可能发现（ ）
A. 氧气量多于A处 B. 氧气量与B处相等 C. 二氧化碳量多于B处 D. 无二氧化碳和氧气
你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。
（1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？
（2）作出假设：___________________________ 。
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了__________和 _________两种环境。
（4）该实验的变量是________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的结论?______________。为什么? ___________________________ 。
（5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? _________________________ 。
（6）结论：_______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_______________的环境中生活。 实验结束后，鼠妇做何处理______________________。
如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，据图回答问题：
（1）图丁中①②③④组成了种子的____。
（2）图甲中的①和③分别是由图丁中的[____]和[____]发育而来的。
（3）图丙中的①和②分别是由图乙中的[____]和[____]发育而来的。
（4）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的[____]。
（5）图乙中②能够产生花粉，花粉落在[____]上的过程叫传粉。
水养植物可调节室内湿度，清洁卫生、养护简单，具有很高的观赏价值。栽种水养小植物的步骤如下：
①将植物从泥土里挖出后清洗，动作尽量轻柔，不伤到植物的根系。②用定植篮或玻璃珠、鹅卵石等进行固定，让植物直立，同时保证根系能接触到下面的液体。③加水，水的液面最好不要把根系全部浸没。④适当给植物晒太阳。⑤适当添加营养液。阅读上述资料，回答下列问题：
（1）上述这种不依赖于土壤的作物栽培方式叫做____。
（2）培养水养植物的液体中，除了水分，还需要____，这体现在步骤[____]，吸收这些物质的器官是____吸收后通过木质部中的____向上运输的。
（3）步骤③中，根系没有被全部浸没，有利于根的____作用。
（4）植物的根通常呈白色，这是因为根部细胞中不含____，在光下也无法产生____。
（5）图中植物的根系像一把胡须，称之为_____根系，属于____子叶植物。
如图为叶片结构和生理活动图，请据图回答：
（1）关闭图2中阀门①和②，将整个装置放阳光下照射数小时，打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检验，木条复燃，则该气体是_____，它来自于A叶片的_____作用，完成这一作用的结构主要位于图1中的[___]内。
（2）关闭图2中阀门①和②，将整个装置放黑暗处一昼夜，打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管，乙试管内澄清石灰水将____。
（3）塑料袋内壁出现水珠是叶片进行____作用散失的水分凝集而成的。水分是由图1中[____]散发出来的，它的张开和闭合由⑥____来完成。
（4）图1中①⑤属于____组织。
（5）图1中对叶片起运输和支持作用的结构是[___]____。
图中AE示意人体的不同结构层次，请据图回答：
（1）人体的发育是从[___]___开始的。
（2）图中A到B过程，表示细胞的___；B到C过程表示细胞的___，经过该过程，形成了几种形态、结构各不相同的细胞群，即____。
（3）在如图所示的结构层次中，人体具有而植物体不具有的结构层次是____。
（4）小明不慎将手划破，不但会流血，还会感觉到疼，血液属于____组织，会感觉到疼说明皮肤中还含有___组织。
