阅读下列材料,回答问题。
欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗等也以渡渡鸟的卵、幼鸟为食,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的颗粒,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子才得以正常萌发。
(1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,说明人类的活动破坏了____________多样性。渡渡鸟灭绝后,其个体所构成的基因库也随之消失,这说明人类的活动也破坏了 _________ 多样性。
(2)保护生物多样性的措施有就地保护_______加强教育和 _______等。其中就地保护是保护生物多样性最有效的措施, ________ 是就地保护的主要场所。
(3)根据材料可知,渡渡鸟灭绝的原因是 _________________________________
(4)根据材料可知,渡渡鸟是生物圈中的 ______________者;在生物分类等级中渡渡鸟属于 ___________
地球是人类赖以生存的共同家园,我们要好好保护它。请问地球上最大的生态系统是( )
A.海洋生态系统 B.林地生态系统 C.生物圈 D.草地生态系统
具有 特点的生态系统较为稳定( )
A.食物链中的生产者较多 B.生物种类较少
C.食物网中营养结构复杂 D.食物链较长
一般来说,在食物链中随着营养级的递增,生物个体的数量将依次(( )
A.递增 B.递减 C.不变 D.稍有增加
生态系统的自动调节能力是( )
A.无限的 B.有限的 C.较强的 D.较弱的
下列生理活动中,能使大气中的碳进入生物体的是( )
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用