满分5 > 初中生物试题 >

请据图回答下列问题。 (1)图A中的动物能够在岩石或者树木上灵活的 ______...

请据图回答下列问题。

1)图A中的动物能够在岩石或者树木上灵活的 ___________  ,它的运动器官是________________

 2B类动物属于哺乳动物,其运动方式是 ______________。它们全身被毛,体温 _________大脑发达,是生物界中最高等的类群。

3)图C是人的伸肘动作,此时肱二头肌 ___________  ,肱三头肌_____________

4)由此可以看出,动物的运动方式呈现多样性,动物通过运动可以适应环境,提高 _____________

 

爬行 四肢 行走 恒定 舒张 收缩 生存能力 【解析】 哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群,它们不仅体温恒定,且还具有胎生哺乳等生殖发育特点。 爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 图中A是爬行动物,B是哺乳动物。 (1)图A中的动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,能够在岩石或者树木上灵活的爬行,它的运动器官是四肢,用肺呼吸,生殖发育都完全脱离了水的限制,属于爬行动物。 (2)B具有胎生哺乳的特点,全身被毛,体温恒定,大脑发达,属于哺乳动物,其运动方式是用四肢行走。 (3)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如,屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。 (4)由此可以看出,动物的运动方式呈现多样性,动物通过运动可以适应环境,提高生存能力。
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛,他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟,加之殖民者带来的猪、狗等也以渡渡鸟的卵、幼鸟为食,渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的颗粒,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,果实中的种子才得以正常萌发。

1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,说明人类的活动破坏了____________多样性。渡渡鸟灭绝后,其个体所构成的基因库也随之消失,这说明人类的活动也破坏了 _________ 多样性。

2)保护生物多样性的措施有就地保护_______加强教育和 _______等。其中就地保护是保护生物多样性最有效的措施,  ________ 是就地保护的主要场所。

3)根据材料可知,渡渡鸟灭绝的原因是 _________________________________ 

4)根据材料可知,渡渡鸟是生物圈中的 ______________者;在生物分类等级中渡渡鸟属于 ___________

 

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地球是人类赖以生存的共同家园,我们要好好保护它。请问地球上最大的生态系统是(    )

A.海洋生态系统 B.林地生态系统 C.生物圈 D.草地生态系统

 

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具有         特点的生态系统较为稳定(    )

A.食物链中的生产者较多 B.生物种类较少

C.食物网中营养结构复杂 D.食物链较长

 

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一般来说,在食物链中随着营养级的递增,生物个体的数量将依次((  )

A.递增 B.递减 C.不变 D.稍有增加

 

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生态系统的自动调节能力是(    )

A.无限的 B.有限的 C.较强的 D.较弱的

 

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