以下能正确表示食物链的是（ ）
A.土→草一虫一蛙→蛇→鹰 B.草→虫→蛙→蛇→鹰
C.草→虫→蛙→蛇→鹰→细菌 D.土→草→虫→蛙→蛇→鹰→细菌
右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是
A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统
B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
C.鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系
D.该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能
在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系。下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（ ）
A.种瓜得瓜，种豆得豆
B.千里之堤，溃于蚁穴
C.风声鹤唳，草木皆兵
D.螳螂捕蝉，黄雀在后
在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液少，当体温升高到45℃时才会出汗。下列各项与骆驼和环境的关系情况相似的是（ ）
A.森林可保持水土 B.蚯蚓能疏松土壤
C.北极熊有厚厚的脂肪 D.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
“万物生长靠太阳”，“鱼儿离不开水”分别反映了哪种非生物因素对生物的影响？（ ）
A.水；温度 B.水；空气 C.阳光；水 D.空气；温度
调查是科学探究常用的一种方法。下列关于调查的叙述中不正确的是（ ）
A.要有明确的目标 B.要做好记录
C.要实事求是 D.要凭个人喜好取舍
