小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案；
| 鼠妇的数量/只 | 光照 | 温度/℃ | 土壤 |
对照组 | 20 | 阴暗 | 25 | 湿润土壤 |
实验组 | 20 | 明亮 | ① | ② |
该实验方案中①、②应为（ ）
A. 25℃、干燥土壤 B. 25℃、湿润土壤
C. 10℃、干燥土壤 D. 30℃、湿润土壤
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征
A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物
某中学生物科技小组，在探究“淀粉在口腔的消化”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 馒头碎屑适量 | 馒头碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
水浴保温 | 37℃温水中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管中的A处应加入_____，与1号试管形成对照。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是：1号试管中的馒头遇到碘液_____蓝（填“变”或“不变”），原因是淀粉已经全部被唾液里的_____分解成了_____。
如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题。
（1）消化系统由消化道和________ 两部分组成。
（2）能够分泌胆汁的结构是________，其分泌的胆汁储藏在胆囊中。
（3）消化和吸收营养物质的主要器官是_______。
（4）图中[④]是______，其内表面具有______和______，使小肠的吸收营养物质的内表面积约扩大 600 倍。
（5）图中同时具有消化和吸收功能的结构是______和______。
图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和植入子宫内膜的过程。
（1）女性的主要性器官是______。
（2）胚胎发育成胎儿后，最后通过_____从母体中获得所需的营养物质和氧。
（3）怀孕的开始是______植入子宫内膜上，就好比一粒种子种到土壤中。
呼吸系统的组成包括（ ）
A.呼吸器官和肺 B.呼吸器官和咽 C.呼吸道和咽 D.呼吸道和肺
