2019年12月1日是第32个“国际艾滋病日”,我国宣传活动主题是“社区动员同防艾,健康中国我行动”。艾滋病是一种免疫缺陷病,是由艾滋病病毒(HIV)引起的。HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害,从而引发感染或形成肿瘤等,致使全身器官衰竭、死亡。请结合上述材料回答下列问题:
(1)艾滋病病毒(HIV)从传染病角度考虑,它属于_____。它是一类不具有______结构的微生物。
(2)HIV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析,“不安全性行为”属于_____;将艾滋病患者进行隔离、集中治疗,在传染病预防措施中属于____。
(3)2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗,并陆续为全国各地适合的人群接种,从免疫学角度讲,注射的宫颈癌疫苗被称为_______,这种免疫类型属于_______。
下图是人体的部分结构与生理过程的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图一中结构[1]分泌的消化液是胆汁。胆汁可以乳化_____。
(2)图二中,血液从血管甲流向血管乙时,在肺泡处发生了气体交换,由肺泡进入血液的气体d是_____,使血液由_____血变成_____血。
(3)图三中c是体循环的起点,心脏收缩时,血液流动的方向是由C→_____(填血管名称);1、2、3、4、5都是与心脏相连的血管,其中流动脉血的是1和______(填序号)。
(4)图四中血液流经肾单位时,经[6]肾小球的_____作用,在紧贴着它的[5]肾小囊的内壁形成_____,再通过结构[4]肾小管的____作用后,余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。
生物科学是实验科学,广阔的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然,利用天竺葵开展了一系列探究活动。
(1)探究一:二氧化碳是光合作用的原料吗?
同学们用天竺葵设计了下图1所示的三组密闭装置(提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳)。将三组装置放在黑暗处一昼夜,然后移到光下照射。几小时后,分别摘下甲、乙、丙装置中天竺葵的叶片,经酒精脱色处理后,滴加碘液,观察叶片颜色变化。若_______组叶片蓝色最深,_______组叶片蓝色较浅,_______组叶片不变蓝;则说明二氧化碳是光合作用的原料。
(2)探究二:探究绿色植物呼吸作用的强度同学们设计了图2所示装置来探究绿色植物呼吸作用。实验时应对装置进行_______处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴将向_______(填“左”或“右”)移动。
甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题。
(1)图中_______是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是_____。(填图中的字母)
(2)甲乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是______。
(3)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节[______]_______,使物像更加清晰。如果要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向______移动,使之位于视野中央,便于观察。
某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理。
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示,请分析回答:
(1)本实验提出的问题是______。
(2)实验中设置乙房间的目的是______,该实验的变量是______。
(3)由图中实验结果可得出结论:______。
(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?______。
如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图。下列有关叙述,错误的是( )
A. 每种生物细胞内①的形态与数目都是恒定的
B. ②和④都含有特定的遗传信息
C. 具有遗传效应的②片段叫基因
D. 不同的③蕴含着不同的遗传信息