Question

某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮他完善实验中的相关问题：

（提出问题）：

家蚕取食桑叶是先天性行为吗？

（作出假设）：

（1）____________________________________________________。

（制定计划）：

（2）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是______。

A．保证实验变量单一     B．混淆蚕          C．实验美观

（3）研究小组最好选择下列第____组家蚕为实验对象，原因是_______ 。

①买来的体形较大的蚕　②买来的体形较小的蚕　③自己用受精卵孵化的蚕

（4）下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕放置方式的设计，你认为相对最合理的是___ 。

（5）实验过程中需更换实验对象(家蚕)，重复几次上述实验。这样做的主要目的是___。

（得出结论）：

（6）你预期的实验结论是_________________________________。

Answer

家蚕取食桑叶是先天性行为（或家蚕取食桑叶不是先天性行为） A ③ 排除学习行为的干扰 D 避免偶然，减小误差 家蚕取食桑叶是先天性行为

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）实验探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”，根据生活经验家蚕总是取食桑叶，所以做出的假设是家蚕取食桑叶是先天性行为（或家蚕取食桑叶不是先天性行为）。

（2）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是对照实验只能有一个变量，其他条件是相同的，可以避免叶子的颜色、形状影响实验结果、控制无关变量等。

故选A。

（3）买来的体型较大的蚕或体形较小的蚕都有可能具有某些学习行为，为排出学习行为对实验的影响，研究小组最好选择第③组用受精卵自己孵化的卵作为实验对象。

（4）在本实验中，叶子离蚕宝宝的距离应该是相同的，桑叶与其他叶子交叉排列，这样便于得出结论，故选项D符合题意。

故选D。

（5）实验过程中需更换实验对象(家蚕)，重复几次上述实验。这样做的主要目的是避免偶然，减小误差，提高实验结果的准确性。

（6）实验结果是：绝大多数的家蚕趋向于取桑叶，该实验得出的结论是家蚕取食桑叶是先天性行为。