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小欣在池塘中发现一种生物如图,想了解这种生物的信息,他可以查看的书籍是( ) A...

小欣在池塘中发现一种生物如图,想了解这种生物的信息,他可以查看的书籍是(  )

A.《昆虫学》 B.《环节动物》 C.《鱼的分类》 D.《无脊椎动物学》

 

D 【解析】 根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物(包括甲壳类、昆虫)、线形动物身体中无脊柱,是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱,属于脊椎动物。 A.昆虫的身体分为头胸腹三部分,胸部有三对足、两对翅,有外骨骼,此动物无翅,不属于昆虫,A错误。 B.环节动物的身体细长,由许多体节构成,有真体腔,有口有肛门,有刚毛或疣足,此动物无刚毛,不属于环节动物,B错误。 C.鱼类生活在水中,用鳃呼吸、用鳍游泳,身体覆盖鳞片,此动物的体外无鳞片,无鳍,不属于鱼类,C错误。 D.从图形中可以看出,此动物的体内无脊柱,应该是无脊椎动物中的节肢动物门的甲壳纲动物,想了解这种生物的信息,要从《无脊椎动物学》中来找,D正确。 故选:D。
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下列属于鱼类的是(  )

A.鲸鱼 B.鱿鱼 C.带鱼 D.娃娃鱼

 

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关于实验“观察蚯蚓”的说法,正确的是(  )

A.靠近环带的一端是蚯蚓后端 B.蚯蚓腹面粗糙是因为有疣足

C.实验中应常用湿棉球轻擦蚯蚓体表 D.蚯蚓在光滑的玻璃上运动速度比糙纸快

 

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软体动物的体表大多都有(  )

A.外套膜 B.贝壳 C.刺细胞 D.触手

 

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下列属于腔肠动物的是(  )

A.涡虫 B.海葵 C.沙蚕 D.蛔虫

 

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校车安全是全社会关注的一个焦点问题,我市教育、交通、公路等部门协力加大监管力度,保证了学生的正常学习和生活。试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解,分析回答有关问题。

1)李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察,谨慎驾驶。李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[5]________,能形成视觉的部位是[ ]________________

2)在行驶过程中,看到对面驶来的一辆汽车由远及近,晶状体的曲度_________________,司机师傅在遇到红灯时会减速刹车。这个过程中,红灯形成的图像信息经传入神经传导到大脑皮层,大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉,肌肉________完成了踩刹车的动作。

3)在遇到紧急情况突然快速刹车时,车上的同学可能会产生图中[C]所述现象,这是由于大脑促进了________的分泌,从而促进了心跳加快,血压升高,血管扩张,由此可以看出在________的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。

 

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