如图是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤:
(1)图①把盆栽的天竺葵放到______处一昼夜。
(2)图③把叶片放入盛有酒精的小烧饼中_____加热,使叶片中含有的_____溶解到酒精中,叶片变成黄白色。
(3)图④用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加_____。
(4)图⑤观察叶片的变化:见光处A______(变蓝/不变蓝),遮光处B______(变蓝/不变蓝)。
(5)此实验可以说明______是光合作用的产物。
为探究种子萌发的条件,某同学设计了如下实验:在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子,加入凉开水至中间的滤网(如图)。
(1)甲乙图中,能萌发的种子有______。(填编号,下面如同。)⑤号种子_____(能/不能)萌发,理由是______。
(2)______和______两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要一定的水分;_____和_____两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要充足的空气;此外,种子萌发所需要的环境条件还有______。
(3)______和______两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要完整的胚。
(4)绿豆种子萌发时,首先要吸收水分,同时_____(子叶/胚乳)中的营养物质逐渐转运给胚根、_____、______。
将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来 。
(1)藻类植物 A、种子外面没有果皮包被
(2)苔藓植物 B、种子外面有果皮包被
(3)蕨类植物 C、无根、茎、叶等器官的分化
(4)裸子植物 D、有根、茎、叶的分化,叶片背面有孢子囊群
(5)被子植物 E、通常具有类似茎、叶的分化和假根
请将细胞各部分名称与其功能用线连接起来。
(1)细胞膜 A、遗传的控制中心
(2)细胞壁 B、控制物质进出
(3)细胞核 C、支持保护作用
(4)叶绿体 D、内含细胞液
(5)液泡 E、光合作用场所
叶绿体是将光能转换为化学能的“能量转换器”。(_______)
植物缺氮时,茎秆软弱易倒伏。(_______)