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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验: 取两个大小一样的广口瓶...

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:

取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.请回答下列问题:

1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就死亡了?____________

2)蚯蚓的呼吸依靠___________________________来完成。

3)在本实验中设置甲瓶的作用是________________

 

乙 湿润的体壁 对照 【解析】 (1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中不同的条件就是实验变量。设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 (2)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸,呼吸的是空气中的氧气。 (1)蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中,靠湿润的体壁来完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸,最后窒息而死。 (2)蚯蚓的体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。 (3)一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组,本实验的实验组为乙组,甲组起到对照作用。
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某生物兴趣小组的同学做了探究玉米种子萌发的环境条件实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

 

1)通过本实验可以看出,一定的_____________、适宜的_________、充足的_________________是影响种子萌发的环境条件。

2)要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是____

3)要想证明“水分是影响种子萌发的环境条件”,可选用的装置是____

 

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下面是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题

1)写出图中各部分名称:①________________________________

2)鸟类的体形呈_________型,可减少飞行时空气对它的阻力;体表覆盖着______;前肢变成_______

3)家鸽在吸气和呼气时___________里都能进行气体交换,能保证飞行时肌肉所需的能量供应

 

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这个学期的许多实验使用了显微镜,回答下面3小问题

1)填出下列序号所示的名称a_______________ b__________c_______________ g_______f________________

2)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是____倍。

3)某物像在显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野正中央,移动玻片标本的方向是__________________

4)在下列镜头的组合中,看到细胞数目最多的是________________

A、目镜5×物镜5×B、目镜10×物镜10×

C、目镜5×物镜10×D、目镜10×物镜15×

 

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人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫_____,完成这种活动的结构基础是_____

 

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呼吸系统的主要器官,气体交换的场所是_____;消化食物和吸收营养物质的主要场所是_____

 

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