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某合作学习小组实测了一天内不同植被环境的空气湿度,得到几组平均数据记录在下列表格...

某合作学习小组实测了一天内不同植被环境的空气湿度,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题。

时间

裸地

草坪

灌木丛

早晨

575

725

906

中午

400

611

731

晚上

461

674

853

 

1)在整个测量过程中,________组数据起对照作用。

2)早、中,晚不同时间里,空气湿度最大的时间是________________

3)在测量不同植被环境的空气湿度和温度时,对每个地点,每次要测量3次,然后取3次数据的平均值记录在表格中,这样做的目的是________________

4)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是________________

 

裸地 早晨 减少误差 生物能影响环境 【解析】 根据表中的数据可以看出,空气湿度最大的地点是灌木丛,而湿度最小的是裸地,而引起这种差异的原因则是:在不同的地点,植物的种类和数量是不同的,裸地最少、灌木丛最多,植物多蒸腾作用大,空气湿度就大。 (1)对照实验中对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理是的就是对照组,因此实在整个测量过程中,祼地组数据起对照作用。 (2)分析表中数据可知,祼地,草坪和灌木测定一天三个时段的湿度,早晨的湿度均高于同一类型场地其它时段的湿度,其次是晚上,而中午的湿度最低,又以灌木地早上测得的湿度最高。因此,早、中,晚不同时间里,空气湿度最大的时间是早晨。 (3)在测量不同植被环境的空气湿度和温度时,对每个地点,每次要测量3次,然后取3次数据的平均值记录在表格中,这样做的目的是减少误差,避免偶然性。 (4)生物影响环境,生物适应环境,环境影响生物,生物与环境相互联系和制约。因此,通过对分析表中记录数据得知,裸地没有植物、草地有矮小的植物、灌木丛植物相对高大且茂密,则三处空气湿度的不同,主要是由于植物引起的,测量裸地、草地、和茂密的灌木丛中的湿度,植物多的地方空气湿度就大,植物少的地方,空气湿度就小,通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是生物能影响环境。
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考点分析:
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如图所示为生活中常见的几种植物,请分析并回答下列问题:

1)没有根,茎、叶等器官分化的是[  ]________植物。

2)与D类植物相比,A类植物已经出现了________等器官,但它的生殖过程离不开________,所以必须生活在阴湿的环境中。

3B类植物和C类植物的共同特点是都能产生________,但B类植物的种子有________包被着.

4)具有根,茎叶的植物有________(填图中字母)。

5)图中四类植物中最高等的和最低等的分别是[  ] ________[  ] ________

 

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如图为某草原生态系统中各生物之间的关系图,据图回答问题:

(1)为该生态系统的生物提供物质和能量的是______

(2)“离离原上草,一岁一枯荣”,引起草地季节性变化的非生物因素主要是______;“枯草”在草地上不能长久留存,是因为______

(3)写出两条与麻雀有关的食物链:①________________;②_______________

(4)为了杀灭蝗虫,向草地大量喷洒杀虫剂,你认为这会对该生态系统产生什么影响?__________________________

(5)我国内蒙古草原出现了沙漠化现象,这给我们敲响了警钟。我们要保护草原生态系统,需要采取的具体措施有哪些?______ (写出一条即可)。

 

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下列措施不能提高温室蔬菜产量的是(    )

A.合理密植 B.适量增加二氧化碳的浓度

C.白天提高室温,夜间降低室温 D.增加氧气浓度

 

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在植树时,常在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了(  )

A. 降低光合作用 B. 降低蒸腾作用

C. 减少水分吸收 D. 增加水分吸收

 

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能用于监测大气污染的指示植物是(   

A.蕨类 B.雪松 C.苔藓 D.水绵

 

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